| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| 1. INTRODUCTION | 第13-23页 |
| 1.1 Rationale | 第13-16页 |
| 1.2 Significance | 第16-17页 |
| 1.3 Objectives and Research Questions | 第17-19页 |
| 1.4 Research Methodology | 第19-22页 |
| 1.4.1 Subjects of the Survey | 第19-20页 |
| 1.4.2 Tools of the Survey | 第20页 |
| 1.4.3 Methods of the Survey | 第20-22页 |
| 1.5 Organization of the Survey Report | 第22-23页 |
| 2. THEORETICAL FOUNDATION | 第23-33页 |
| 2.1 Education Objective | 第23-24页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第24-31页 |
| 2.2.1 Gile’s Formula and Zhong Weihe’s Model | 第24-25页 |
| 2.2.2 Interpreter Competence | 第25-27页 |
| 2.2.3 Relevance Between Questionnaire Design and Theoretical Basis | 第27-31页 |
| 2.3 Summary | 第31-33页 |
| 3. SURVEY PROCESS | 第33-47页 |
| 3.1 Pre-Survey Preparation | 第33-44页 |
| 3.1.1 Survey Schedule | 第33-34页 |
| 3.1.2 Sample Selection of the Survey | 第34-38页 |
| 3.1.3 Pilot Interviews | 第38-39页 |
| 3.1.4 Questionnaire Design | 第39-43页 |
| 3.1.5 Contingency Plan | 第43-44页 |
| 3.2 Implementation of the Survey | 第44-47页 |
| 3.2.1 Questionnaire Distribution and Collection | 第44-45页 |
| 3.2.2 Supplementary Interviews | 第45页 |
| 3.2.3 Emergency Response | 第45-47页 |
| 4. RESULT ANALYSIS | 第47-65页 |
| 4.1 Statistic Overview | 第47-48页 |
| 4.2 Result Analysis | 第48-65页 |
| 4.2.1 Background of Respondents | 第48-51页 |
| 4.2.2 Evaluation of Students’ Interpreter Competence | 第51-59页 |
| 4.2.3 Interpreting Students’ Career Prospect | 第59-62页 |
| 4.2.4 Supplementary Interviews | 第62-65页 |
| 5. CONCLUSION | 第65-70页 |
| 5.1 Major Findings | 第65-67页 |
| 5.2 Limitations | 第67-68页 |
| 5.3 Suggestions for Further Study | 第68-70页 |
| REFERENCES | 第70-73页 |
| APPENDICE | 第73-86页 |
| Appendix A | 第73-75页 |
| Appendix B | 第75-78页 |
| Appendix C | 第78-83页 |
| Appendix D | 第83-86页 |
