| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究的目的与意义 | 第10页 |
| 1.2 研究现状 | 第10-12页 |
| 1.2.1 国内发展现状 | 第10-12页 |
| 1.2.2 国外发展现状 | 第12页 |
| 1.3 先行案例 | 第12-14页 |
| 1.3.1 案例描述 | 第12-13页 |
| 1.3.2 案例分析 | 第13-14页 |
| 1.4 研究方法 | 第14-15页 |
| 2 新课程下高中美术摄影摄像教学模块的综述 | 第15-23页 |
| 2.1 摄影艺术 | 第15-17页 |
| 2.1.1 摄影艺术的定义 | 第15页 |
| 2.1.2 摄影艺术的分类 | 第15页 |
| 2.1.3 摄影艺术的特点 | 第15-17页 |
| 2.2 摄像艺术 | 第17-18页 |
| 2.2.1 摄像艺术的定义 | 第17页 |
| 2.2.2 摄像艺术的分类及其特点 | 第17-18页 |
| 2.3 高中美术摄影摄像模块教学的目标和主要内容 | 第18-23页 |
| 2.3.1 摄影摄像模块教学的目标 | 第18-20页 |
| 2.3.2 摄影摄像模块主要教学内容 | 第20-23页 |
| 3 新课程下高中美术教育摄影摄像模块的重要性及作用 | 第23-27页 |
| 3.1 高中美术教学摄影摄像模块的重要性 | 第23页 |
| 3.2 摄影摄像模块教学的作用 | 第23-27页 |
| 4 当前我国高中美术摄影摄像教学所存在的问题 | 第27-29页 |
| 4.1 学校对待美术学科的观念不正确 | 第27页 |
| 4.2 教师的摄影摄像专业知识不够 | 第27页 |
| 4.3 教学工具及条件不够 | 第27-28页 |
| 4.4 教学方法不能够满足摄影摄像内容的需求 | 第28-29页 |
| 5 摄影摄像模块教学有效实施策略 | 第29-34页 |
| 5.1 转变学校教学观念、提升教学实效性 | 第29-31页 |
| 5.2 加强师资力量、提高教师专业知识技能 | 第31页 |
| 5.3 教学资源的开发和利用 | 第31-32页 |
| 5.4 根据实际情况提升教学条件 | 第32页 |
| 5.5 改善课堂教学评价模式 | 第32-34页 |
| 6 基于有效实施策略的教学设计案例 | 第34-44页 |
| 附图 | 第44-45页 |
| 7 案例分析 | 第45-46页 |
| 结论 | 第46-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件 | 第49-50页 |