| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 1 引言 | 第7-9页 |
| 1.1 问题的提出 | 第7页 |
| 1.2 研究意义 | 第7-8页 |
| 1.3 研究内容 | 第8-9页 |
| 2 文献综述 | 第9-23页 |
| 2.1 教师职业期望研究 | 第9-15页 |
| 2.2 教师职业倦怠研究 | 第15-21页 |
| 2.3 教师职业价值与职业倦怠的关系研究现状 | 第21-23页 |
| 3 教师职业价值量表编制 | 第23-28页 |
| 3.1 项目的初步编写 | 第23页 |
| 3.2 项目分析与筛选 | 第23-24页 |
| 3.3 问卷的信效度检验 | 第24-28页 |
| 4 教师职业价值理想状态、现实状态、职业倦怠的调查与分析 | 第28-38页 |
| 4.1 研究方法 | 第28-30页 |
| 4.2 结果与分析 | 第30-38页 |
| 5 教师职业价值“理想—现实”差距外部影响因素的进一步探索 | 第38-43页 |
| 5.1 《外部影响因素问卷》的形成 | 第38-40页 |
| 5.2 教师职业价值“理想—现实”差距外部影响因素调查与分析 | 第40-43页 |
| 6 讨论 | 第43-50页 |
| 6.1 关于教师职业价值量表的编制 | 第43页 |
| 6.2 关于教师职业价值 | 第43-44页 |
| 6.3 关于教师职业倦怠 | 第44页 |
| 6.4 关于教师职业价值“理想—现实”差距 | 第44-45页 |
| 6.5 教师职业价值“理想—现实”差距在性别、所任教学段上的差异分析 | 第45-46页 |
| 6.6 教师职业价值“理想—现实”差距与职业倦怠的关系 | 第46-47页 |
| 6.7 关于教师职业价值“理想—现实”差距外部影响因素 | 第47-50页 |
| 7 总结与展望 | 第50-52页 |
| 7.1 结论 | 第50页 |
| 7.2 创新与不足之处 | 第50页 |
| 7.3 展望 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 | 第55-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第64-65页 |
| 附件 | 第65页 |
