赴俄汉语教师志愿者跨文化适应调查研究
| 致谢 | 第5-6页 |
| 中文摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 第一章 引言 | 第12-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第12页 |
| 1.2 选题背景 | 第12-13页 |
| 1.3 研究现状 | 第13-15页 |
| 第二章 跨文化适应相关理论综述 | 第15-20页 |
| 2.1 跨文化适应相关概念 | 第15-16页 |
| 2.2 相关理论综述 | 第16-17页 |
| 2.3 Black多元结构模型 | 第17-20页 |
| 第三章 赴俄汉语志愿者跨文化适应调查 | 第20-22页 |
| 3.1 调查对象及调查方法 | 第20页 |
| 3.2 赴俄汉语志愿者生活、工作、交往适应调查 | 第20-22页 |
| 第四章 赴俄汉语志愿者跨文化适应调查结果统计分析 | 第22-38页 |
| 4.1 信度检测 | 第22页 |
| 4.2 赴俄志愿者基本情况调查 | 第22-27页 |
| 4.3 生活适应 | 第27-30页 |
| 4.4 工作适应 | 第30-33页 |
| 4.5 交往适应 | 第33-35页 |
| 4.6 小结 | 第35-38页 |
| 第五章 相关建议 | 第38-41页 |
| 5.1 对志愿者的建议 | 第38-40页 |
| 5.1.1 生活适应方面 | 第38页 |
| 5.1.2 工作适应方面 | 第38-39页 |
| 5.1.3 交往适应方面 | 第39-40页 |
| 5.2 对志愿者管理的建议 | 第40-41页 |
| 5.2.1 选拨工作方面 | 第40页 |
| 5.2.2 岗前培训方面 | 第40页 |
| 5.2.3 在岗管理方面 | 第40-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 作者简历 | 第49-50页 |
| 附件 | 第50页 |
