基于SWOT分析的高中地理课堂探究性活动研究

摘要	第3-4页
abstract	第4-5页
第一章 引言	第7-13页
第一节 研究背景	第7-8页
第二节 研究的目的与意义	第8-9页
第三节 主要研究方法	第9-13页
第二章 国内外研究综述	第13-18页
第一节 国外研究综述	第13-15页
第二节 国内研究综述	第15-18页
第三章 探究性活动在高中地理课堂开展的影响因素	第18-23页
第一节 教师与学生	第18-19页
第二节 教材与课程设置	第19-20页
第三节 教学手段的应用	第20-21页
第四节 教学评价方式的改革	第21-23页
第四章 调查数据与现状分析	第23-31页
第一节 对一线高中地理教师的访谈结果的分析	第23-25页
第二节 问卷调查结果分析	第25-29页
第三节 SWOT矩阵的构建	第29-31页
第五章 教学指导策略	第31-34页
第一节 优势与机遇组合(SO策略)	第31-32页
第二节 优势与威胁组合(ST策略)	第32页
第三节 机遇与劣势组合(WO策略)	第32-33页
第四节 劣势与威胁组合(WT策略)	第33-34页
第六章 教学案例设计	第34-43页
第一节 地球的运动(案例一)	第34-39页
第二节 地球的圈层结构(案例二)	第39-43页
第七章 结论与展望	第43-45页
参考文献	第45-48页
附录	第48-52页
致谢	第52页