| Acknowledgements | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 摘要 | 第5-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-12页 |
| 1.1 Research background | 第10页 |
| 1.2.Significance of the research | 第10页 |
| 1.3 Methodology and data collection | 第10-11页 |
| 1.4 Structure of the research | 第11-12页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第12-19页 |
| 2.1 Definition of auditory anxiety | 第12-13页 |
| 2.2 Sources of auditory anxiety | 第13-15页 |
| 2.2.1 Psychological factors | 第13-15页 |
| 2.2.2 Linguistic factors | 第15页 |
| 2.3 Impacts of auditory anxiety on interpretation | 第15-18页 |
| 2.3.1 Impact on input | 第16-17页 |
| 2.3.2 Impact on information processing | 第17页 |
| 2.3.3 Impact on output | 第17-18页 |
| 2.4 Studies on auditory anxiety at home and abroad | 第18-19页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第19-25页 |
| 3.1 Definition of schema | 第19-21页 |
| 3.2 Types of schema | 第21-22页 |
| 3.2.1 Linguistic schema | 第21页 |
| 3.2.2 Content schema | 第21页 |
| 3.2.3 Formal schema | 第21-22页 |
| 3.3 Facilitative role of schema in interpretation | 第22-25页 |
| 3.3.1 Role of schema in comprehension | 第22页 |
| 3.3.2 Role of schema in anticipation | 第22-23页 |
| 3.3.3 Role of schema in retention | 第23-25页 |
| Chapter 4 Analysis and Results of the Experiment | 第25-39页 |
| 4.1 Role of schema in reducing auditory anxiety based on experiment results | 第25-35页 |
| 4.1.1 Role of linguistic schema | 第25-28页 |
| 4.1.2 Role of content schema | 第28-31页 |
| 4.1.3 Role of formal schema | 第31-35页 |
| 4.2 Role of schema in improving comprehension based on experiment results | 第35-39页 |
| 4.2.1 Ambiguity eliminator | 第35页 |
| 4.2.2 Context anticipator | 第35-36页 |
| 4.2.3 Memory improver | 第36-39页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第39-40页 |
| Bibliography | 第40-42页 |
| Appendices | 第42-48页 |
| 附表 | 第48页 |
