跨文化交际中的宗教文化差异及应对策略--以缅甸大其力大华佛经学校汉语教学为例
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 选题缘由 | 第8-10页 |
| 1.2 研究背景及研究思路 | 第10-12页 |
| 1.2.1 缅甸大其力大华佛经学校简介 | 第10-12页 |
| 1.2.2 研究思路 | 第12页 |
| 1.3 研究综述 | 第12-15页 |
| 2 跨文化语言交际中的宗教文化差异 | 第15-27页 |
| 2.1 词义中的宗教文化差异 | 第15-20页 |
| 2.1.1 “龙” | 第16-17页 |
| 2.1.2 “大象” | 第17-19页 |
| 2.1.3 “榕树” | 第19-20页 |
| 2.2 话题中的宗教文化差异 | 第20-24页 |
| 2.2.1 吃斋 | 第21-22页 |
| 2.2.2 放生 | 第22-23页 |
| 2.2.3 布施 | 第23-24页 |
| 2.3 交际话语风格中的宗教文化差异 | 第24-27页 |
| 2.3.1 积德 | 第25页 |
| 2.3.2 尊敬 | 第25-27页 |
| 3 跨文化非语言交际中的宗教文化差异 | 第27-32页 |
| 3.1 身势语中的宗教文化差异 | 第28-29页 |
| 3.2 触摸语中的宗教文化差异 | 第29-32页 |
| 4 应对跨文化交际中的宗教文化差异的策略 | 第32-39页 |
| 4.1 储备宗教文化知识 | 第32-33页 |
| 4.2 培养跨文化交际意识 | 第33-35页 |
| 4.2.1 多元文化意识和文化平等观念 | 第33-34页 |
| 4.2.2 树立文化对比意识 | 第34-35页 |
| 4.3 掌握跨文化交际的基本原则 | 第35-39页 |
| 5 结语 | 第39-40页 |
| 附录 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
