| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 Research Purpose | 第13-14页 |
| 1.3 Significance of the Study | 第14页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第14-16页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第16-29页 |
| 2.1. Critical Thinking | 第16-20页 |
| 2.1.1. Definition of Critical Thinking | 第16-18页 |
| 2.1.2. Methods of Critical Thinking Measuring | 第18-20页 |
| 2.2. Coursebook | 第20-23页 |
| 2.2.1. Definition and Roles of Coursebook | 第20-21页 |
| 2.2.2. Modes of Coursebook Evaluation | 第21-23页 |
| 2.3. Task in Pedagogical Context | 第23-26页 |
| 2.3.1 Task Defined in the Pedagogical Context | 第23-24页 |
| 2.3.2 Task Evaluation in ELT Materials | 第24-26页 |
| 2.4. Theoretical Framework | 第26-29页 |
| Chapter 3 Research Methodology | 第29-37页 |
| 3.1 Research Questions | 第29页 |
| 3.2 Evaluation Criterion Formation | 第29-30页 |
| 3.3 Research Materials and Subjects | 第30-31页 |
| 3.4 Research Instruments | 第31-34页 |
| 3.4.1 Content Analysis | 第32页 |
| 3.4.2 Questionnaire | 第32-33页 |
| 3.4.3 Checklist | 第33-34页 |
| 3.5 Research Procedures | 第34-35页 |
| 3.6 Data Collection and Data Analysis | 第35-37页 |
| Chapter 4 Results and Analysis | 第37-55页 |
| 4.1 Cognitive Skills | 第37-50页 |
| 4.1.1 Content Analysis | 第37-42页 |
| 4.1.1.1 Framework of New Goal | 第37-39页 |
| 4.1.1.2 Task Analysis | 第39-40页 |
| 4.1.1.3 The Proportion of LST and CTT | 第40-42页 |
| 4.1.2 Results of Student Questionnaire | 第42-48页 |
| 4.1.3 Result of Teachers' Checklist | 第48-50页 |
| 4.2 Affective Dispositions | 第50-55页 |
| 4.2.1 Result of Student Questionnaire | 第50-51页 |
| 4.2.2 Result of Teachers' Checklist | 第51-52页 |
| 4.2.3 Comparison between Questionnaire and Checklist | 第52-55页 |
| Conclusion | 第55-60页 |
| Major Findings | 第55-57页 |
| Implications of the Study | 第57-58页 |
| Limitations and Suggestions for Further Study | 第58-60页 |
| References | 第60-66页 |
| Appendix A 《新目标综合英语教程》任务满意度调查问卷 | 第66-67页 |
| Appendix B 《新目标综合英语教程》任务设计教师反馈意见清单 | 第67-68页 |
| Appendix C Framework of Tasks | 第68-69页 |
| Appendix D Results of Task Analysis | 第69-70页 |
| Appendix E 详细摘要 | 第70-73页 |
| Acknowledgements | 第73页 |
