| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第14-26页 |
| 1.1 选题缘由 | 第14-15页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第14-15页 |
| 1.1.2 问题的提出 | 第15页 |
| 1.2 研究综述 | 第15-20页 |
| 1.2.1 视频会议在教学中应用的研究现状 | 第15-17页 |
| 1.2.2 视频编码研究综述 | 第17-20页 |
| 1.3 研究的对象与内容 | 第20-21页 |
| 1.3.1 研究对象 | 第20-21页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第21页 |
| 1.4 研究的目的与意义 | 第21-22页 |
| 1.4.1 研究目的 | 第21-22页 |
| 1.4.2 研究意义 | 第22页 |
| 1.5 研究的思路与方法 | 第22-26页 |
| 1.5.1 研究思路 | 第22-23页 |
| 1.5.2 研究方法 | 第23-26页 |
| 第2章 中外合作混合教学及其互动式视频会议 | 第26-38页 |
| 2.1 中外合作混合教学 | 第26-33页 |
| 2.1.1 项目介绍 | 第26-28页 |
| 2.1.2 个案介绍 | 第28-33页 |
| 2.2 互动式视频会议 | 第33-38页 |
| 2.2.1 项目介绍 | 第33-35页 |
| 2.2.2 个案简介 | 第35-38页 |
| 第3章 互动式视频会议内容分析的编码框架 | 第38-48页 |
| 3.1 互动式视频会议内容分析的编码 | 第38-45页 |
| 3.1.1 TIMSS项目视频编码系统 | 第38-42页 |
| 3.1.2 修正后的视频编码系统 | 第42-45页 |
| 3.2 互动式视频会议内容分析维度 | 第45-48页 |
| 3.2.1 课的目的 | 第46页 |
| 3.2.2 课堂常规 | 第46页 |
| 3.2.3 参与者的行动 | 第46页 |
| 3.2.4 教学内容 | 第46-47页 |
| 3.2.5 课堂言语 | 第47页 |
| 3.2.6 课堂氛围 | 第47页 |
| 3.2.7 外界干扰 | 第47-48页 |
| 第4章 互动式视频会议内容分析的数据采集与处理 | 第48-80页 |
| 4.1 视频数据编码与处理 | 第48-50页 |
| 4.1.1 视频编码工具简介 | 第48-49页 |
| 4.1.2 互动式视频会议视频编码 | 第49-50页 |
| 4.1.3 信度分析 | 第50页 |
| 4.2 视频编码结果分析 | 第50-76页 |
| 4.2.1 互动式视频会议教学结构设计分析 | 第51-57页 |
| 4.2.2 互动式视频会议教学活动统计分析 | 第57-60页 |
| 4.2.3 互动式视频会议教学内容统计分析 | 第60-64页 |
| 4.2.4 互动式视频会议课堂气氛统计分析 | 第64-65页 |
| 4.2.5 互动式视频会议师生言语互动统计分析 | 第65-74页 |
| 4.2.6 互动式视频会议教学目的分析 | 第74页 |
| 4.2.7 互动式视频会议外界干扰统计分析 | 第74-76页 |
| 4.3 讨论与小结 | 第76-80页 |
| 第5章 互动式视频会议的学习体验分析 | 第80-98页 |
| 5.1 学习体验调查问卷设计 | 第80-83页 |
| 5.1.1 问卷结构设计 | 第80-81页 |
| 5.1.2 问卷测试与发放 | 第81页 |
| 5.1.3 问卷数据收集与处理 | 第81页 |
| 5.1.4 信度与效度分析 | 第81-83页 |
| 5.2 问卷结果分析 | 第83-96页 |
| 5.2.1 学习目标达成程度 | 第83-86页 |
| 5.2.2 课堂常规实施情况 | 第86-88页 |
| 5.2.3 学生课前参与及学习收获 | 第88-90页 |
| 5.2.4 教学实施情况 | 第90-94页 |
| 5.2.5 课堂氛围及影响因素调查 | 第94-96页 |
| 5.3 讨论与小结 | 第96-98页 |
| 第6章 总结及展望 | 第98-104页 |
| 6.1 研究结论 | 第98-100页 |
| 6.1.1 实现了中外合作混合教学的设计目标 | 第98页 |
| 6.1.2 教授答疑和讲授新知环节学生获知较高 | 第98-99页 |
| 6.1.3 有效促进了师生互动及知识获取和分享 | 第99页 |
| 6.1.4 创设了良好的学习氛围并提升了学生各项技能 | 第99-100页 |
| 6.1.5 学生的英语水平是影响学生学习效果的主要因素 | 第100页 |
| 6.2 对中外合作混合教学的建议 | 第100-101页 |
| 6.2.1 政策与计划支持 | 第100-101页 |
| 6.2.2 教学支持 | 第101页 |
| 6.3 研究创新点、局限及展望 | 第101-104页 |
| 6.3.1 研究的创新点 | 第101-102页 |
| 6.3.2 研究局限及展望 | 第102-104页 |
| 参考文献 | 第104-108页 |
| 附录 | 第108-114页 |
| 致谢 | 第114-116页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第116页 |