| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-18页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第11-12页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第11页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2 研究方法及内容 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究方法 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国外文献综述 | 第14-15页 |
| 1.3.2 国内文献综述 | 第15-18页 |
| 第二章 基本概念及相关理论界定 | 第18-22页 |
| 2.1 基本概念 | 第18-19页 |
| 2.1.1 云计算技术 | 第18页 |
| 2.1.2 云计算下的教育资源 | 第18-19页 |
| 2.2 相关理论界定 | 第19-20页 |
| 2.2.1 均衡发展和不均衡发展理论 | 第19页 |
| 2.2.2 教育公平理论 | 第19-20页 |
| 2.3 教育均衡中政府责任的主体理论 | 第20-22页 |
| 2.3.1 教育均衡 | 第20-21页 |
| 2.3.2 政府责任的主体理论 | 第21-22页 |
| 第三章 东莞“云教育工程”发展的背景与概况 | 第22-30页 |
| 3.1 东莞“云教育工程”发展的背景 | 第22-23页 |
| 3.1.1 东莞市教育均衡现状 | 第22页 |
| 3.1.2 东莞市教育信息资源的现状 | 第22-23页 |
| 3.1.3 东莞经济社会转型对教育发展提出了新要求 | 第23页 |
| 3.2 东莞市政策的措施 | 第23-26页 |
| 3.2.1 教育资金增长及政策不断完善 | 第23-24页 |
| 3.2.2 教育信息化建设逐年推进 | 第24-26页 |
| 3.2.3 教学配备高标准逐年完善 | 第26页 |
| 3.3 东莞云计算教育的概况 | 第26-30页 |
| 3.3.1 东莞云教育的概述 | 第27页 |
| 3.3.2 东莞云计算教育具体内容 | 第27-30页 |
| 第四章 东莞云教育区域教育均衡发展的现状分析 | 第30-38页 |
| 4.1 东莞云教育当前教育均衡发展的基本现状 | 第30-33页 |
| 4.1.1 东莞云教育的特点分析 | 第30-31页 |
| 4.1.2 东莞云教育的功能分析 | 第31-32页 |
| 4.1.3 东莞云教育的社会效益分析 | 第32-33页 |
| 4.2 东莞云教育均衡发展的优势分析 | 第33-38页 |
| 4.2.1 东莞云教育系统优势 | 第33-34页 |
| 4.2.2 教育资源的在线学习 | 第34-35页 |
| 4.2.3 实现学习资源共享，为学生提供个性化指导 | 第35页 |
| 4.2.4 节省教育成本，缓解教育资源分布不平衡的问题 | 第35-36页 |
| 4.2.5 东莞云计算教育均衡发展的优势总结 | 第36-38页 |
| 第五章 东莞云教育均衡问卷调查及相关影响因素研究 | 第38-45页 |
| 5.1 东莞云计算教育均衡发展效果分析及问题 | 第38-42页 |
| 5.1.1 提升教育质量 | 第38-39页 |
| 5.1.2 减轻教育负担 | 第39-40页 |
| 5.1.3 东莞云教育工程政府公共绩效社会调查 | 第40-42页 |
| 5.2 平台开放性有余，开创性不足 | 第42-43页 |
| 5.3 教学信息化投资失衡，投资效益不高 | 第43页 |
| 5.4 云计算应用与时俱进，用户信息安全偏低 | 第43页 |
| 5.5 局限在校理论教育，缺乏社会再教育资源 | 第43-45页 |
| 第六章 完善东莞云计算工程和教育平台深化改革工作的对策思考 | 第45-50页 |
| 6.1 构建开放型教育生态，保障教育的多元化需求 | 第45-46页 |
| 6.1.1 建立人文教育课程资源 | 第45页 |
| 6.1.2 建立心理健康教育课程资源 | 第45-46页 |
| 6.1.3 建立技能教育资源 | 第46页 |
| 6.2 健全融资方式，实现多元投资格局 | 第46-47页 |
| 6.2.1 根据年度项目的投入基准，加大政府投入力度 | 第46-47页 |
| 6.2.2 以“谁建设谁受益”原则，畅通社会企业融资渠道 | 第47页 |
| 6.3 建立信息安全保障体系，实现教育现代化事业健康持续发展 | 第47-48页 |
| 6.3.1 技术方面保障信息安全体系的建设 | 第47-48页 |
| 6.3.2 科学管理方面保障信息安全体系的建设 | 第48页 |
| 6.4 扩充公共教育资源供给，促进各类教育协调均衡发展 | 第48-50页 |
| 6.4.1 结合经济发展进度，逐步扩大政府对教育资源的供给 | 第48-49页 |
| 6.4.2 多渠道扩充公共教育资源供给，有利教育均衡发展 | 第49-50页 |
| 结论 | 第50-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 附录1 东莞云教育实施成果的社会调查问卷 | 第53-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |
| 答辩委员会对论文的评定意见 | 第59页 |
