汉译教学参考类文本中的句式重构方法实践报告--以《昆士兰州体育教学与测评指南》为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5页
一、引言	第8-9页
二、翻译任务描述	第9-10页
(一) 任务背景	第9页
(二) 任务来源	第9-10页
三、任务过程介绍	第10-16页
(一) 译前准备	第10-14页
1. 文本类型分析	第10-11页
2. 翻译工作流程	第11页
3. 翻译工具及参考资料说明	第11-12页
4. 术语表制定	第12-14页
(二) 翻译实施及校订	第14-16页
1. 译前对原文内容的理解	第14-15页
2. 译中对汉译词句的把握	第15页
3. 译后对整体文本的校订	第15-16页
四、汉译教学参考类文本中的句式重构方法	第16-37页
(一) 词际层面的句式重构方法	第17-23页
1. 使用代词	第17-18页
2. 转化词类	第18-19页
3. 重复法	第19-20页
4. 增词法	第20-22页
5. 省词法	第22-23页
(二) 句际层面的句式重构方法	第23-37页
1. 语态转化	第23-26页
2. 顺译及倒译	第26-30页
3. 长句切分	第30-33页
4. 句式合并	第33-37页
五、翻译实践总结	第37-38页
参考文献	第38-40页
附录	第40-114页
致谢	第114页