| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 致谢 | 第7-8页 |
| 第一章 引言 | 第8-10页 |
| 1.1 背景介绍 | 第8页 |
| 1.2 研究问题 | 第8-9页 |
| 1.3 论文结构 | 第9-10页 |
| 第二章 文献综述与理论框架 | 第10-14页 |
| 2.1 理论框架 | 第10-11页 |
| 2.2 文献综述 | 第11-14页 |
| 第三章 实验设计 | 第14-20页 |
| 3.1 多任务处理能力的自我训练方法 | 第14-17页 |
| 3.1.1 初级阶段-一边复述一边玩记忆游戏 | 第14-15页 |
| 3.1.2 进阶阶段-双重听力 | 第15页 |
| 3.1.3 高级阶段-在线带稿同传 | 第15-17页 |
| 3.2 模拟实验 | 第17-18页 |
| 3.2.1 实验对象和设计 | 第17-18页 |
| 3.3 实验设计 | 第18-20页 |
| 3.3.1 初级阶段:一边复述一边玩记忆游戏 | 第18页 |
| 3.3.2 进阶阶段:双重听力 | 第18-19页 |
| 3.3.3 高级阶段:在线带稿同传 | 第19-20页 |
| 第四章 实验结果分析 | 第20-38页 |
| 4.1 初级阶段 | 第20-25页 |
| 4.1.1 定量分析 | 第20-22页 |
| 4.1.2 定性分析 | 第22-25页 |
| 4.2 进阶阶段 | 第25-29页 |
| 4.2.1 定量分析 | 第25-26页 |
| 4.2.2 定性分析 | 第26-29页 |
| 4.3 高级阶段 | 第29-34页 |
| 4.3.1 定量分析 | 第29-31页 |
| 4.3.2 定性分析 | 第31-34页 |
| 4.4 实验总结与分析 | 第34-35页 |
| 4.5 实验完善与改进 | 第35-38页 |
| 4.5.1 主观测试-问卷调查 | 第35页 |
| 4.5.2 客观测试-多任务处理能力测试与同声传译能力测试 | 第35-38页 |
| 第五章 结论 | 第38-39页 |
| 参引文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-104页 |
| 附录1 初级阶段第一篇复述文章及受试者译稿 | 第41-44页 |
| 附录2 初级阶段最后一篇复述文章及受试者译稿 | 第44-48页 |
| 附录3 进阶阶段第一篇复述文章及受试者复述整理稿 | 第48-59页 |
| 附录4 进阶阶段最后一篇复述文章及受试者复述整理稿 | 第59-68页 |
| 附录5 高级阶段第一篇同传文章及受试者译稿 | 第68-79页 |
| 附录6 高级阶段最后一篇同传文章及受试者译稿 | 第79-100页 |
| 附录7 调查问卷 | 第100-104页 |