| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research Background | 第11-12页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第12页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-23页 |
| 2.1 Relevant Research on English Writing Teaching | 第14-18页 |
| 2.1.1 Approaches of English Writing Teaching | 第14-17页 |
| 2.1.2 Empirical Research on English Writing Teaching | 第17-18页 |
| 2.2 Relevant Research on English Rhetoric and Writing | 第18-23页 |
| 2.2.1 English Rhetoric and Writing | 第18-21页 |
| 2.2.2 Empirical Research on English Rhetoric in Writing | 第21-23页 |
| Chapter Three Research Design | 第23-32页 |
| 3.1 Research Questions | 第23页 |
| 3.2 Subjects | 第23页 |
| 3.3 Reseaerch Methods and Procedures | 第23-32页 |
| 3.3.1 Research Methods | 第23-26页 |
| 3.3.2 Research Procedures | 第26-32页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第32-49页 |
| 4.1 Result and Discussion of Questionnaire | 第32-38页 |
| 4.2 Analysis of Pretest and Posttest | 第38-40页 |
| 4.2.1 Analysis of Writing Scores | 第38-39页 |
| 4.2.2 Analysis of the Number and Range of Rhetorical Figures in Writing | 第39-40页 |
| 4.3 Case Analysis | 第40-49页 |
| 4.3.1 Analysis of Students'output in the Experimental Teaching | 第40-45页 |
| 4.3.2 Analysis of Compositions in Pretest and Posttest | 第45-49页 |
| Chapter Five Conclusion | 第49-51页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第49页 |
| 5.2 Pedagogical Implications of the Study | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations and Prospect for Future Study | 第50-51页 |
| Works Cited | 第51-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| Appendix Ⅰ Questionnaire(Part Ⅰ) | 第55-56页 |
| Appendix Ⅱ Questionnaire(Part Ⅱ) | 第56-58页 |
| Appendix Ⅲ Samples of Student's Composition | 第58-59页 |
| 个人简介 | 第59-60页 |
