G集团总部任职资格管理的研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第10页 |
| ·文献综述 | 第10-15页 |
| ·职位和资格的概念 | 第10-11页 |
| ·任职资格管理的意义 | 第11-12页 |
| ·任职资格管理的实践经验 | 第12-13页 |
| ·美、日车企在人力资源管理的经验 | 第13-14页 |
| ·相关理论基础 | 第14-15页 |
| ·研究内容及方法 | 第15-17页 |
| 第二章 G 公司任职资格管理的现状 | 第17-28页 |
| ·G 集团概况 | 第17-19页 |
| ·G 集团总部任职资格管理的原则和目标 | 第19页 |
| ·初次评定 | 第19-20页 |
| ·评审流程 | 第20-21页 |
| ·职位分类分层 | 第21-23页 |
| ·职位分类 | 第21-22页 |
| ·职位分层 | 第22-23页 |
| ·资格与任职 | 第23页 |
| ·评价标准 | 第23-26页 |
| 沟通/人际理解力 | 第23-24页 |
| 团队精神 | 第24页 |
| 分析判断能力 | 第24页 |
| 开拓创新 | 第24页 |
| 信息搜集 | 第24-26页 |
| ·任职资格管理的实践 | 第26-27页 |
| ·本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 存在问题及原因分析 | 第28-38页 |
| ·诊断的过程 | 第28-30页 |
| ·调查问卷主要反映的问题 | 第30-32页 |
| ·评审机构权限划分不清 | 第30-31页 |
| ·专业能力评价不够客观 | 第31页 |
| ·综合能力的描述过于复杂 | 第31页 |
| ·各级别人数如何控制不明确 | 第31-32页 |
| ·员工反映的主要问题 | 第32页 |
| ·不同专业是否有级别限制 | 第32页 |
| ·评审基本条件需要改进 | 第32页 |
| ·深度访谈了解到的主要问题 | 第32-34页 |
| ·评价标准需要更加科学 | 第32-33页 |
| ·如何利用任职资格管理实现员工的有效培养。 | 第33页 |
| ·如何利用任职资格管理实现员工的职业化发展。 | 第33页 |
| ·如何利用任职资格管理实现后备干部选拔培养 | 第33-34页 |
| ·原因分析 | 第34-36页 |
| ·集团总部员工的行为模式难以量化 | 第34-35页 |
| ·评价标准不够合理 | 第35页 |
| ·人力资源规划与任职资格管理结合起来还做得不足 | 第35-36页 |
| ·与任职资格管理相关的培训体系未建立 | 第36页 |
| ·从战略角度思考公司需要的能力还有所不足 | 第36页 |
| ·改进思路 | 第36-37页 |
| ·本章小结 | 第37-38页 |
| 第四章 G 集团总部任职资格管理的建议 | 第38-47页 |
| ·改进评价标准 | 第38-42页 |
| ·重新定义公司能力并进行演绎。 | 第38-40页 |
| ·重新定义各级别能力及能力标准 | 第40-41页 |
| ·规范行为模块及行为标准 | 第41-42页 |
| ·改变评价方式 | 第42页 |
| ·改进评审流程和机构权限 | 第42页 |
| ·实现人力资源规划与任职资格管理的有效结合 | 第42-44页 |
| ·理解企业战略与经营目标 | 第43页 |
| ·人力资源供给预测 | 第43页 |
| ·人力资源需求预测 | 第43页 |
| ·制定能满足人力资源需求的政策和措施 | 第43-44页 |
| ·建立有效的员工培训体系 | 第44-46页 |
| ·建立培训课程体系 | 第45页 |
| ·建立培训管理体系 | 第45-46页 |
| ·本章小结 | 第46-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 主要参考文献及出处 | 第48-50页 |
| 附录 | 第50-57页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第57-58页 |
| 致谢 | 第58页 |
