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认知及情感因素对学生译员口译策略使用的影响

Abstract第4-5页
摘要第6-10页
Introduction第10-14页
1 Literature Review第14-31页
    1.1 Cognitive and affective factors in interpreting第14-23页
    1.2 Interpreting strategies第23-28页
    1.3 Relationship between cognitive & affective factors and strategy use第28-31页
2 Methodology第31-36页
    2.1 Research questions第31-32页
    2.2 Research subjects第32-33页
    2.3 Instruments第33页
    2.4 Data collection and analysis第33-36页
3 Results and Discussion第36-68页
    3.1 Differences in cognitive & affective factors第36-45页
    3.2 Differences in interpreting strategy use第45-63页
    3.3 Relationship between interpreting strategy use and cognitive & affective factors第63-68页
Conclusion第68-73页
References第73-79页
Acknowledgments第79-80页
Appendix I第80-83页
Appendix II第83-91页
Appendix III第91-94页

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