关于老挝学生汉语学习动机的社会调查及相关对策

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 引言	第8-9页
2 研究方法及对象	第9-11页
·调查问卷设计	第9页
·调查研究的对象	第9-10页
·问卷的发放与回收	第10页
·数据处理	第10-11页
3 调查结果及分析	第11-34页
·老挝学生的语言态度调查结果及分析	第11-21页
·老挝学生语言使用的基本情况	第11-12页
·老挝学生的语言态度	第12-14页
·老挝学生学习外语的态度	第14-16页
·老挝学生对汉语的评价	第16-19页
·老挝学生的汉语水平	第19-21页
·老挝学生的汉语学习动机调查结果及分析	第21-30页
·老挝学生学习汉语的文化融入动机	第22-23页
·老挝学生学习汉语的工具动机	第23-24页
·老挝学生学习汉语的外在压力动机	第24页
·老挝学生学习汉语的教育动机	第24-25页
·按学校分类的学习汉语动机特点	第25-27页
·按性别分类的汉语学习动机特点	第27-28页
·按民族分类的汉语学习动机特点	第28-29页
·按年龄分类的汉语学习动机特点	第29页
·按学习时间长短的汉语学习动机特点	第29-30页
·影响老挝学生学习动机的因素	第30-32页
·老挝学生学习动机的激发与对策	第32-34页
·不同性别学生学习动机的激发与对策	第32-33页
·华人与非华人学生学习动机的激发与对策	第33页
·不同年龄学生学习动机的激发与对策	第33-34页
4 结论	第34-35页
参考文献	第35-36页
附录	第36-39页
致谢	第39-40页