少年宫少儿美术教育教学--以长沙市少年宫少儿美术教学为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| (一) 研究的问题及缘起 | 第9页 |
| 1、研究的问题 | 第9页 |
| 2、研究的缘起 | 第9页 |
| (二) 研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| 1、研究的目的 | 第9-10页 |
| 2、研究的意义 | 第10页 |
| (三) 研究思想和方法 | 第10-12页 |
| 1、研究思想 | 第10-11页 |
| 2、研究方法 | 第11-12页 |
| 一 少儿美术教育的现状与研究意义 | 第12-15页 |
| (一) 大环境下的少儿美育现状 | 第12-14页 |
| 1、国内国外少儿美术教育现状 | 第12-13页 |
| 2、中国校内校外少儿美育现状 | 第13-14页 |
| (二) 研究少儿美术教育的意义 | 第14-15页 |
| 1、美育在教育中的重要性 | 第14页 |
| 2、少儿美育对孩子成长的影响 | 第14-15页 |
| 二、少年宫少儿美术教学课堂研究 | 第15-19页 |
| (一) 少儿美育课堂上的阶段教学 | 第15-17页 |
| 1、儿童不同时期的绘画特征 | 第15-16页 |
| 2、视觉型儿童和触觉型儿童的因材施教 | 第16-17页 |
| (二) 教学案例分析《水彩和油画棒结合绘画》 | 第17-19页 |
| 1、教学内容的创新性 | 第17-18页 |
| 2、绘画材料的综合使用和游戏式体验教学 | 第18-19页 |
| 三、长沙市少年宫少儿美术教育教学的实施 | 第19-23页 |
| (一) 长沙市少年宫少儿美术教育资源 | 第19-21页 |
| 1、长沙市少年宫简介 | 第19-20页 |
| 2、可供开发的资源 | 第20-21页 |
| (二) 长沙市少年宫少儿美术教育教学的设计与实施 | 第21-23页 |
| 1、长沙市少年宫少儿美术教育教学的设计 | 第21-22页 |
| 2、长沙市少年宫少儿美术教育教学的实施 | 第22-23页 |
| 四、科学借鉴、融合、改进少年宫少儿美术教学之路 | 第23-31页 |
| (一) 美术新课标的解读与思考 | 第23-27页 |
| 1、围绕新课标的四个领域展开教学 | 第23-26页 |
| 2、新课标给教师队伍带来的思考 | 第26-27页 |
| (二) 少年宫少儿美术课堂上创新之路 | 第27-28页 |
| 1、课程创新的必要性 | 第27页 |
| 2、中外融合并进的课堂创新之路 | 第27-28页 |
| (三) 少儿美术教育工作者的转型和未来发展 | 第28-31页 |
| 1、少儿美术教师传统教学 | 第28-29页 |
| 2、少儿美育未来创新模式发展和师资队伍转型 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-37页 |
| 附录一：《水彩和油画棒结合绘画》教学设计 | 第34-35页 |
| 附录二：《树》教学设计 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
