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本科高等教育“质量工程”项目的管理研究

摘要第1-5页
ABSTRACT第5-10页
第一章 绪论第10-19页
   ·问题的提出第10-11页
   ·国内外研究现状第11-15页
     ·国外研究现状第11-13页
     ·国内研究现状第13-15页
   ·我国高等教育改革发展的情况第15-17页
     ·我国高等教育改革与发展趋势第15-16页
     ·高校高等教育改革存在的问题及原因第16-17页
     ·研究目标、内容和方法第17-19页
     ·研究目标第17页
     ·研究内容第17-18页
     ·研究方法第18-19页
第二章 高校"质量工程"建设的意义、内容与目标第19-24页
   ·"质量工程"建设对提升高校办学水平的意义第19页
   ·"质量工程"的建设内容第19-23页
   ·"质量工程"建设的目标第23-24页
第三章 我国高校"质量工程"项目立项情况分析第24-34页
   ·各省市获得"质量工程"项目立项情况分析第24-27页
     ·各省市获得"质量工程"项目总体情况第24-26页
     ·按地区划分各地区获得"质量工程"项目情况第26-27页
     ·各地区获得"质量工程"立项项目分析第27页
   ·各层面本科高校获得"质量工程"项目情况第27-33页
     ·我国本科高校层面划分及地区分布第27-29页
     ·各层面本科高校"质量工程"项目建设情况第29-32页
     ·各层面高校获得"质量工程"立项项目分析第32-33页
   ·小结第33-34页
第四章 "质量工程"项目建设的经验措施第34-39页
   ·各省市政府实施"质量工程"项目的经验第34-36页
     ·根据"质量工程"文件和自身情况,制定相关政策第34页
     ·加大财政支持力度,保障各项项目顺利实施第34-35页
     ·积极评选省级"质量工程"项目,加强内涵建设第35页
     ·有序开展教学工作评估,健全教学质量保证体系第35-36页
     ·加强"质量工程"建设工作管理与监控,力求提高建设实效第36页
   ·各学校实施"质量工程"项目的经验第36-39页
     ·因校制宜,从全校角度统筹规划第36-37页
     ·加大资金支持力度,设立专项经费第37页
     ·采取项目管理,加强建设第37页
     ·实行问责机制,建立监管体系第37-38页
     ·建立激励机制,带动师生参与的积极性第38页
     ·建立项目评价体系,施行评估机制第38-39页
第五章 "质量工程"项目存在的问题及原因分析第39-44页
   ·项目评审出现的问题第39-40页
     ·评审标准同一第39页
     ·专家队伍组成结构单一第39-40页
     ·评审过程中缺少现场评审环节第40页
   ·项目建设中出现的问题第40-42页
     ·建设目标出现偏差第40页
     ·重申报,轻建设第40-41页
     ·团队的合作和建设力度不够第41页
     ·把获得的"质量工程"项目作为长期的荣誉称号第41页
     ·示范效应不明显第41-42页
   ·项目监管出现的问题第42页
     ·政府、学校的监管力度有待提高第42页
     ·后续评估机制尚未建立第42页
   ·项目的布局、政府支持力度不均衡第42-44页
第六章 加强"质量工程"项目管理的建议第44-48页
   ·针对政府层面的建议第44-45页
     ·加强项目评审的科学合理性第44页
     ·增强政府项目监管的力度第44-45页
     ·完善政府对项目的后续评估机制第45页
   ·对学校项目建设的建议第45-48页
     ·加强对"质量工程"内涵的认识第45页
     ·提高"质量工程"项目建设管理水平第45-46页
     ·设立奖惩制度第46页
     ·完善项目质量评估机制第46页
     ·加大投入,扩大宣传第46-48页
结束语第48-49页
参考文献第49-53页
致谢第53-54页
攻读学位期间发表的学术论文及科研成果第54页

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