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新课标背景下新疆乌苏市第一中学高中美术鉴赏课有效课堂研究

致谢第5-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-9页
绪论第12-17页
    一、选题缘由第12页
    二、研究的目的和意义第12-13页
    三、国内外研究现状分析第13-14页
    四、高中美术鉴赏有效课堂教学理论阐述第14-15页
    五、论文研究目标和内容以及要攻克的主要问题第15-16页
    六、采取的研究方法第16页
    七、课题的创新性第16-17页
第一章 乌苏一中高中美术鉴赏课堂教学的现状与分析第17-27页
    一、高中美术鉴赏课的特点第17-18页
    二、乌苏一中高中美术鉴赏课的现状调查第18-25页
    三、影响高中美术鉴赏课堂教学有效的方面第25-27页
第二章 有效的高中美术鉴赏课教学设计第27-34页
    一、高中美术鉴赏课教学设计理念第27-28页
    二、差异性教学,预设多维目标第28-29页
    三、优化教学内容,对教材由“教“到“用”第29-30页
    四、合理设计教学过程第30-31页
    五、积极调动学生的主观能动性鼓励自主学习第31-34页
第三章 高中美术鉴赏课有效课堂的实施第34-40页
    一、有效的课前准备第34-35页
    二、有效备课第35-36页
    三、利用教学设备有效示范第36-37页
    四、有效组织教学第37-39页
    五、立足于学生和时代发展的课堂评价第39-40页
第四章 乌苏一中美术鉴赏课有效教学实践展示第40-48页
    一、高中美术鉴赏课教学计划实例第40页
    二、课堂教学实录 1第40-46页
    三、课堂教学实录 2 其他模块展示第46-48页
第五章 结论第48-49页
参考文献第49-50页
附录第50-55页
作者简历第55页

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