| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1. 绪论 | 第9-18页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究现状 | 第10-16页 |
| ·抑郁症状 | 第10-12页 |
| ·心理剧治疗 | 第12-16页 |
| ·研究意义 | 第16页 |
| ·理论意义 | 第16页 |
| ·实践意义 | 第16页 |
| ·研究创新 | 第16-18页 |
| 2. 文献综述 | 第18-20页 |
| ·已有针对抑郁症状的心理治疗方法 | 第18-19页 |
| ·心理剧治疗对于抑郁症状的解释和治疗 | 第19-20页 |
| 3. 研究设计 | 第20-23页 |
| ·研究方法 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·研究框架 | 第21-23页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第23-31页 |
| ·测试结果与分析 | 第23-24页 |
| ·心理剧治疗对实验组和对照组被试抑郁症状的整体影响 | 第23-24页 |
| ·心理剧治疗对实验组被试抑郁症状诸因子的影响 | 第24页 |
| ·治疗结束时的反馈效果评估 | 第24-30页 |
| ·团体心得记录的反馈 | 第24-26页 |
| ·团体经验评估表 | 第26-30页 |
| ·两个月后跟踪结果 | 第30-31页 |
| 5. 心理剧过程中典型个案的分析 | 第31-42页 |
| ·心理剧主题：寻找自我 | 第31-35页 |
| ·心理剧主题：丧失 | 第35-39页 |
| ·心理剧主题：真实的世界 | 第39-42页 |
| 6. 结论与讨论 | 第42-45页 |
| ·心理剧技术改善成员抑郁症状的效果 | 第42页 |
| ·心理剧技术对大学生整体心理健康水平的影响 | 第42页 |
| ·研究特色 | 第42-43页 |
| ·研究的不足和展望 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附录 | 第49-55页 |