| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 目录 | 第5-6页 |
| 绪论 | 第6-12页 |
| 1、问题的缘起 | 第6-8页 |
| 2、廖乃雄音乐教育研究的文献综述 | 第8-12页 |
| 一 廖乃雄经历的“速写” | 第12-14页 |
| 二 廖乃雄音乐教育观 | 第14-22页 |
| 1、廖乃雄的音乐教育观概述 | 第14-15页 |
| 2、音乐教育与“个体”与“群体”的平衡观 | 第15-19页 |
| 3、音乐教育中的“音乐本体”观 | 第19-22页 |
| 三 奥尔夫对廖乃雄的影响 | 第22-30页 |
| 1、廖乃雄对奥尔夫的解读 | 第22-30页 |
| (1) 廖乃雄对“原本性”的阐释 | 第22-24页 |
| (2) 他山之玉,可以攻石——以《中华音乐教材》为例 | 第24-30页 |
| 四 柯达伊对廖乃雄的影响 | 第30-34页 |
| 五 结语 | 第34-38页 |
| 致谢 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 在校期间获奖情况 | 第42页 |