| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-12页 |
| ·选题意义 | 第9页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·选题的学术价值 | 第10-12页 |
| 第二章 现代汉语量词和对外汉语教学中的量词研究 | 第12-20页 |
| ·汉语量词的研究历史和现状 | 第12-17页 |
| ·汉语量词的研究历史 | 第12-14页 |
| ·汉语量词研究的现状 | 第14-16页 |
| ·现代汉语量词的特点 | 第16-17页 |
| ·对外汉语教学中的量词研究 | 第17-20页 |
| ·对外汉语教学中量词的研究现状 | 第17-18页 |
| ·对外汉语教材中的量词安排 | 第18-20页 |
| 第三章 保加利亚学生使用汉语常用量词的调查 | 第20-27页 |
| ·保加利亚汉语教学情况调查 | 第20-21页 |
| ·调查的对象 | 第21页 |
| ·调查的内容及方法 | 第21-22页 |
| ·调查结果小结 | 第22-27页 |
| 第四章 保加利亚学生汉语常用量词的偏误分析及成因 | 第27-38页 |
| ·保加利亚学生汉语常用量词的偏误类型 | 第27-33页 |
| ·量词的避让和缺失 | 第27-28页 |
| ·高频量词的泛化 | 第28-30页 |
| ·量词的误用 | 第30-33页 |
| ·量词的错序 | 第33页 |
| ·保加利亚学生汉语常用量词偏误成因分析 | 第33-38页 |
| ·保加利亚语中“量词”搭配关系的负迁移 | 第33-35页 |
| ·目的语量词知识的负迁移 | 第35-36页 |
| ·学生量词学习策略的影响 | 第36-38页 |
| 第五章 针对保加利亚学生汉语常用量词的教学建议和策略 | 第38-44页 |
| ·合理安排教学内容，循序渐进 | 第38-39页 |
| ·加强汉语量词的练习，巩固学习成果 | 第39-40页 |
| ·灵活使用多种教学法 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 | 第47-50页 |
| 致谢 | 第50页 |