关于中等职业学校开展历史教育的对策研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
引言 | 第7-9页 |
第一章 中等职业教育概念 | 第9-11页 |
第二章 中等职业学校历史教育的现状及原因分析 | 第11-16页 |
·由中等职业学校的性质定位决定的 | 第12-13页 |
·历史知识的性质也决定了它的社会边缘地位 | 第13页 |
·学生对历史教育不够重视 | 第13-14页 |
·家长对历史教育不够重视 | 第14页 |
·学校对历史教育不够重视 | 第14-15页 |
·社会对历史教育不够重视 | 第15-16页 |
第三章 中等职业学校开展历史教育的必要性 | 第16-22页 |
·符合社会发展对人才培养的客观要求 | 第17页 |
·符合中等职业学校培养目标和内容要求 | 第17-18页 |
·是发挥历史教育的本质——人文素质教育的客观要求 | 第18-19页 |
·是社会各方面对历史教育的客观需要 | 第19-22页 |
·学生方面 | 第19-20页 |
·学校方面 | 第20页 |
·社会方面 | 第20-22页 |
第四章 中等职业学校开展历史教育的对策建议 | 第22-28页 |
·国家应该将历史教育纳入职业教育课程体系 | 第22-23页 |
·深化中等职业学校历史教学改革,推进素质教育 | 第23-25页 |
·教学内容 | 第23-24页 |
·教学方法 | 第24-25页 |
·教学手段 | 第25页 |
·开展历史第二课堂 | 第25页 |
·加强历史教材的建设 | 第25-26页 |
·构建历史学科的评价机制 | 第26-27页 |
·加强历史教师队伍的建设 | 第27-28页 |
结束语 | 第28-29页 |
参考文献 | 第29-31页 |
致谢 | 第31-32页 |
攻读学位期间的研究成果 | 第32页 |