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初中生不良同伴关系干预的案例分析

中文摘要第1-7页
Abstract第7-8页
1 引言第8-9页
2 文献综述及研究目的第9-15页
   ·初中生同伴关系概述第9-10页
     ·同伴关系的概念第9页
     ·初中生同伴关系的特点第9页
     ·不良同伴关系的表现第9-10页
   ·同伴关系研究综述第10-14页
     ·同伴关系的功能和影响因素研究第10-11页
     ·同伴关系的发展和类型研究第11-12页
     ·同伴关系的相关因素研究第12-13页
       ·同伴关系与亲子关系第12页
       ·同伴关系与社会技能第12页
       ·同伴关系与学业成绩第12-13页
       ·同伴关系与社会行为第13页
     ·同伴关系的干预方法研究第13-14页
   ·进行同伴关系干预的理论基础第14-15页
   ·研究假设和目的第15页
3 研究方法第15-19页
   ·研究的思路第15-16页
   ·研究的对象第16页
   ·研究过程第16-19页
     ·准备阶段第16页
     ·干预阶段第16-17页
     ·效果评估第17-19页
4 案例分析第19-26页
   ·案例一——小霸王变了第19-21页
     ·一般资料与问题描述第19页
     ·原因分析第19-20页
     ·辅导过程第20-21页
     ·辅导结果第21页
   ·案例二——告别孤独第21-24页
     ·一般资料与问题描述第21-22页
     ·原因分析第22-23页
     ·辅导过程第23-24页
     ·辅导效果第24页
   ·案例三——冲破同伴交往障碍第24-26页
     ·一般资料与问题描述第24-25页
     ·原因分析第25页
     ·辅导过程第25-26页
     ·辅导效果第26页
5 干预模式的讨论与启示第26-29页
   ·干预模式的总结第26-27页
   ·讨论第27-28页
   ·干预过程中的不足和有待改进之处第28页
   ·启示第28-29页
注释第29-31页
参考文献第31-33页
附录第33-37页
致谢第37页

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