| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 说明 | 第8-9页 |
| 引言 | 第9-10页 |
| 第1章 本论文研究现状及所涉理论 | 第10-20页 |
| ·研究现状概述 | 第10-13页 |
| ·所涉理论简述 | 第13-20页 |
| ·认知隐喻理论 | 第13-16页 |
| ·语境理论 | 第16-18页 |
| ·中介语理论 | 第18-20页 |
| 第2章 隐喻应用于对外汉语惯用语教学 | 第20-33页 |
| ·隐喻对惯用语语义的影响 | 第20-25页 |
| ·对惯用语语义的两种不同解释 | 第20-21页 |
| ·惯用语中的隐喻理解机制 | 第21-25页 |
| ·利用隐喻进行惯用语教学的对策 | 第25-33页 |
| ·留学生使用历史故事、民间传说类惯用语偏误及教学对策 | 第26-28页 |
| ·留学生使用日常生活各领域类惯用语偏误及教学对策 | 第28-30页 |
| ·留学生使用其它类惯用语偏误及教学对策 | 第30-33页 |
| 第3章 隐喻应用于对外汉语成语教学 | 第33-44页 |
| ·隐喻对成语语义的影响 | 第33-37页 |
| ·成语的认知机制 | 第33-36页 |
| ·隐喻认知机制和常识对成语的影响 | 第36-37页 |
| ·利用隐喻进行成语教学的对策 | 第37-44页 |
| ·留学生使用寓言神话类成语偏误及教学对策 | 第37-40页 |
| ·留学生使用历史故事类成语偏误及教学对策 | 第40-41页 |
| ·留学生使用诗文语句类成语偏误及教学对策 | 第41-44页 |
| 第4章 隐喻应用于对外汉语歇后语教学 | 第44-51页 |
| ·隐喻对歇后语语义的影响 | 第44-46页 |
| ·歇后语的认知机制 | 第44-45页 |
| ·歇后语常规含义的认知过程 | 第45-46页 |
| ·利用隐喻进行歇后语教学的对策 | 第46-51页 |
| ·留学生使用比喻式歇后语偏误及教学对策 | 第46-48页 |
| ·留学生使用谐音式歇后语偏误及教学对策 | 第48-51页 |
| 结语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第55-56页 |
| 附录 | 第56-59页 |