| 论文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-13页 |
| ·课堂教学设计的研究背景 | 第10页 |
| ·课堂教学设计综述 | 第10-12页 |
| ·论文的创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 课堂教学设计的准备工作 | 第13-24页 |
| ·教学设计的原则 | 第13-15页 |
| ·教学对象的研究 | 第15-19页 |
| ·根据学习者的需要确定教学类型 | 第19-20页 |
| ·对外汉语教材选用 | 第20-21页 |
| ·根据教学主体的实际情况演绎教学内容，融入文化信息 | 第21-22页 |
| ·教学时间安排 | 第22页 |
| ·分析教学主体的心理以及教学内容选择教学环境 | 第22-23页 |
| ·具体情况具体分析，选择不同的教学方式和教具 | 第23-24页 |
| 第3章 《在家办公》的课堂教学具体设计 | 第24-36页 |
| ·教学对象 | 第24页 |
| ·教学类型：中初级精读课 | 第24页 |
| ·教学内容：徐桂梅、牟云峰编著的发展汉语（中级汉语上）中的第五课《在家办公》 | 第24页 |
| ·教学目标 | 第24页 |
| ·教学重点和难点 | 第24页 |
| ·教学课时安排：五个课时 | 第24页 |
| ·教学流程 | 第24-36页 |
| 第4章 修改《在家办公》的教学设计 | 第36-43页 |
| ·《在家办公》的教学设计的不足 | 第36页 |
| ·教学设计的修改部分 | 第36-42页 |
| ·修改的目的 | 第42-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-44页 |
| ·结语 | 第43页 |
| ·本文的不足之处 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 作者简介 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47页 |