音乐教育专业文献检索及分析
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| 一、选题的缘起 | 第7-8页 |
| 二、研究概况 | 第8-9页 |
| 三、研究方法 | 第9-10页 |
| 四、研究的理论及实践意义 | 第10-11页 |
| 第一章 中国音乐教育文献 | 第11-17页 |
| 第一节 当代音乐文献学概述 | 第11-12页 |
| 第二节 关于音乐教育文献的定义 | 第12-15页 |
| 一、音乐各学科教育 | 第13-14页 |
| 二、音乐教育的接受者——学生 | 第14页 |
| 三、教与学的结合方面 | 第14-15页 |
| 第三节 音乐教育文献的特殊性 | 第15-17页 |
| 一、文献类型不同使用价值不同 | 第15页 |
| 二、音乐教育的研究领域决定文献性质 | 第15页 |
| 三、与其它类学科相比较 | 第15-17页 |
| 第二章 音乐教育文献检索基本原理 | 第17-22页 |
| 第一节 音乐教育文献检索 | 第17-20页 |
| 一、音乐教育文献检索类型的划分 | 第17-19页 |
| 二、音乐教育文献相关知识 | 第19-20页 |
| 三、学科交叉检索 | 第20页 |
| 第二节 音乐教育文献检索的基本方法 | 第20-22页 |
| 一、直接查找法 | 第20-21页 |
| 二、逆时查找法 | 第21页 |
| 三、追溯查找法 | 第21页 |
| 四、检索工具查找法 | 第21-22页 |
| 第三章 音乐教育文献分析 | 第22-29页 |
| 第一节 音乐教育多种模式的文献研究 | 第22-23页 |
| 一、音乐教育的三种主要的研究方法 | 第22页 |
| 二、探究多种模式 | 第22-23页 |
| 第二节 音乐教育重点文献分析 | 第23-29页 |
| 一、从作者分析 | 第24-25页 |
| 二、从关键词分析 | 第25页 |
| 三、来源分析 | 第25页 |
| 四、参考文献分析 | 第25-26页 |
| 五、热点分析 | 第26-29页 |
| 结语 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录：1 | 第34-35页 |
| 附录：2 | 第35-37页 |
| 附录：3 | 第37-38页 |
| 附录：4 | 第38-40页 |
| 附录：5 | 第40-41页 |
| 附录：6 | 第41-44页 |
