电脑音乐技术在高中音乐课堂创作环节的实践研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-12页 |
| (一)国外研究现状 | 第9-10页 |
| (二)国内研究现状 | 第10-12页 |
| 三、研究目的与意义 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-14页 |
| (一)文献法 | 第12页 |
| (二)参与实践法 | 第12-13页 |
| (三)分析法 | 第13-14页 |
| 第一章 音乐创作与电脑音乐技术的理论概述 | 第14-24页 |
| 一、核心概念界定 | 第14-16页 |
| (一)音乐创作的概念 | 第14-15页 |
| (二)电脑音乐技术的概念 | 第15-16页 |
| (三)高中音乐创作的基本概念 | 第16页 |
| 二、电脑音乐技术运用的价值和意义 | 第16-19页 |
| (一)教学示范直观化 | 第16-17页 |
| (二)学习过程轻松化 | 第17-18页 |
| (三)创作素材丰富化 | 第18页 |
| (四)创作成果可塑化 | 第18-19页 |
| (五)创作成果音响化 | 第19页 |
| 三、音乐创作模块分析 | 第19-24页 |
| (一)课程标准中音乐创作的分析 | 第19-21页 |
| (二)音乐创作教材的分析 | 第21-24页 |
| 第二章 电脑音乐技术的课程实践 | 第24-32页 |
| 一、实践对象与教学设计 | 第24-26页 |
| (一)实践对象 | 第24页 |
| (二)教学设计 | 第24-26页 |
| 二、高中音乐创作课程的案例描述 | 第26-32页 |
| (一)课程实践的基本情况 | 第26-27页 |
| (二)教学实例的描述 | 第27-32页 |
| 第三章 电脑音乐技术实施的分析与评价 | 第32-36页 |
| 一、实施效果分析 | 第32-35页 |
| (一)教学效率得到提高 | 第32页 |
| (二)创作方式有所增加 | 第32-33页 |
| (三)创作主动性明显提升 | 第33-34页 |
| (四)创作实践能力得到提高 | 第34页 |
| (五)作品展现形式更加丰富 | 第34-35页 |
| 二、课程实践的评价 | 第35-36页 |
| (一)教学目标基本实现 | 第35页 |
| (二)教学内容适当扩充 | 第35页 |
| (三)教学重点和难点有效解决 | 第35-36页 |
| 第四章 电脑音乐技术实施的问题及解决策略 | 第36-40页 |
| 一、存在的问题 | 第36-37页 |
| (一)忽略记谱法的学习 | 第36页 |
| (二)易产生依赖性 | 第36页 |
| (三)计算机知识欠缺 | 第36页 |
| (四)课程体系不够完善 | 第36-37页 |
| (五)教师对电脑音乐技术生疏 | 第37页 |
| (六)缺乏各方重视 | 第37页 |
| 二、解决策略 | 第37-40页 |
| (一)强调技术的辅助作用 | 第37-38页 |
| (二)树立积极的教学态度 | 第38页 |
| (三)优化教师操作方法 | 第38页 |
| (四)完善创作课程体系 | 第38页 |
| (五)增强教师教学能力 | 第38-39页 |
| (六)多方强化保障制度 | 第39-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-47页 |
| 攻读硕士学位期间发表的主要科研成果 | 第47-49页 |
| 后记 | 第49页 |
