| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 一、绪论 | 第11-17页 |
| (一) 问题的提出 | 第11页 |
| (二) 研究的现状 | 第11-13页 |
| (三) 研究的意义与目标 | 第13-16页 |
| 1.理论意义 | 第13页 |
| 2.现实意义 | 第13-15页 |
| 3.研究的目标 | 第15-16页 |
| (四) 研究的方法 | 第16-17页 |
| 1.田野调查法 | 第16页 |
| 2.问卷法 | 第16页 |
| 3.案例研究法 | 第16-17页 |
| 二、管窑手工制陶工艺概述 | 第17-22页 |
| (一) 历史与现状 | 第17-18页 |
| (二) 工艺特点 | 第18-20页 |
| (三) 艺术特征 | 第20-22页 |
| 三、中小学美术课堂进行管窑手工制陶工艺教学可行性分析 | 第22-29页 |
| (一) 问卷调查结果的统计与分析 | 第22-23页 |
| (二) 管窑手工制陶的定位 | 第23-25页 |
| 1.传统技艺的传承 | 第23-24页 |
| 2.教育的地方化与民族情怀 | 第24页 |
| 3.审美与动手能力的培养 | 第24-25页 |
| (三) 管窑手工制陶转化为美术课程资源的可行性 | 第25页 |
| (四) 课程方案的可行性 | 第25-27页 |
| 1.教学理念 | 第25-26页 |
| 2.教学方法 | 第26-27页 |
| 3.教学方案的设计 | 第27页 |
| (五) 教学实施的可行性 | 第27-29页 |
| 1.条件分析 | 第27页 |
| 2.因地制宜,因材施教 | 第27-29页 |
| 四、管窑手工制陶工艺在中小学美术课程教学的应用研究及案例分析 | 第29-42页 |
| (一) 课程方案研究 | 第29-31页 |
| (二) 教学案例设计与课程评价 | 第31-42页 |
| 五、关于管窑手工制陶工艺引入中小学美术课堂教学的设想和建议 | 第42-45页 |
| 六、结论 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
