| 摘要 | 第1-6页 |
| РЕЗЯОМЕ | 第6-9页 |
| ВВДЕНИЕ | 第9-11页 |
| ГЛАВА 1 КОНЦЕПТ КАК КОМПОНЕНТ ЛИНГВОКУЛЬТУРОГИЧЕСКИЙ ТЕРМИН | 第11-22页 |
| ·Возникноведение и развитие лингвокультурологии | 第11-12页 |
| ·Концепт как термин и категория лиигвокультурологии | 第12-16页 |
| ·Лингвистическое представление языковой личиости | 第16-17页 |
| ·Концепт《война》в русской языковой картине мира | 第17-22页 |
| ГЛАВА 2 ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ КАК СПЕЦИФИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОВОЕЯВЛЕНИЕ | 第22-28页 |
| ·Образование умения понимания художественных текстов | 第22-23页 |
| ·Психологическая активизация китайских студентов-русистов на продвинутом этапе обучения | 第23-24页 |
| ·Принципы обучения | 第24-28页 |
| ГЛАВА 3 МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ХУДОЖЕСТВЕННЫМ ТЕКСТАМ ТЕМАТИКИ《ВОЙНА》НА УРОКЕ РУССКОГО ЯЗЫКА ПРОДВИНУТОГО ЭТАПА | 第28-38页 |
| ·Констатирующий этап | 第28-30页 |
| ·Обучающий этап | 第30-36页 |
| ·Работа над художественным текстом Б.Л. Васильева 《МИР ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЙ ЗНАК》 | 第30-31页 |
| ·Разбор текста | 第31-36页 |
| ·Контрольный эксперимент | 第36-38页 |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 第38-39页 |
| КОММЕНТАРИИ | 第39-40页 |
| СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ | 第40-41页 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ А | 第41-44页 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ Б | 第44-46页 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ В | 第46-67页 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ Г | 第67-70页 |
| ПРИЛОЖЕНИЕ Д | 第70-71页 |
| БЛАГОДАРНОСТЬ | 第71页 |
