| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第11-16页 |
| (一) 选题意义 | 第11-12页 |
| (二) 研究现状 | 第12-14页 |
| 1. 关于影视资源应用于历史教学的研究现状 | 第12-14页 |
| 2. 关于八年级历史教学的研究现状 | 第14页 |
| (三) 本文创新之处 | 第14-15页 |
| (四) 研究方法 | 第15-16页 |
| 一、八年级历史教学的现状与原因分析 | 第16-19页 |
| (一) 八年级历史教学的现状 | 第16页 |
| (二) 部分学生兴趣不高的原因 | 第16-19页 |
| 1. 中国近现代史时期,中国总体落后于世界 | 第17页 |
| 2. 中国近现代史的部分内容较枯燥 | 第17-18页 |
| 3. 中国近现代史时代距今较近 | 第18-19页 |
| 二、引入影视资源对八年级历史教学的作用 | 第19-26页 |
| (一) 再现历史,历史场景鲜活起来 | 第19-21页 |
| (二) 影视情节,化解晦涩知识要点 | 第21-23页 |
| (三) 历史细节,拓展知识打动人心 | 第23-24页 |
| (四) 情感教育,激发学生爱国热情 | 第24-26页 |
| 三、影视资源的选择与处理 | 第26-34页 |
| (一) 选择影视资源 | 第26-32页 |
| 1. 各种类型影视资源的取舍 | 第26-31页 |
| 2. 影片的质量 | 第31-32页 |
| (二) 剪辑影片资源 | 第32-34页 |
| 1. 时长 | 第32页 |
| 2. 内容 | 第32-34页 |
| 四、影视资源在八年级历史课堂中的具体应用 | 第34-43页 |
| (一) 影视开篇,导入新课 | 第34页 |
| (二) 影片解说,化解重难点 | 第34-37页 |
| (三) 影片配问题,引导学生思考 | 第37-40页 |
| 1. 基于影视与课本的问题 | 第37-39页 |
| 2. 拓展性的问题 | 第39-40页 |
| (四) 影片总结,归纳课文内容 | 第40-41页 |
| (五) 影片串线索,复习锦上添花 | 第41-43页 |
| 五、影视资源应用于八年级课堂要注意的问题 | 第43-46页 |
| (一) 历史人物与影视形象、历史真实与影视剧情间的差别 | 第43-44页 |
| (二) 影视资源不能替代其他资源 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 附录: 本文提及的中国近现代史可用的历史影视资源目录 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 致谢 | 第50页 |