| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第12-18页 |
| 1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.2 研究问题 | 第12-13页 |
| 1.3 研究内容 | 第13-14页 |
| 1.4 研究目标 | 第14页 |
| 1.5 研究意义 | 第14-15页 |
| 1.5.1 理论意义 | 第14-15页 |
| 1.5.2 现实意义 | 第15页 |
| 1.6 研究方案 | 第15-17页 |
| 1.6.1 研究思路 | 第15-16页 |
| 1.6.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 1.7 论文框架 | 第17-18页 |
| 2 文献综述 | 第18-30页 |
| 2.1 国内外翻转课堂理论研究 | 第18-19页 |
| 2.1.1 国外翻转课堂理论发展研究 | 第18-19页 |
| 2.1.2 国内翻转课堂的理念研究 | 第19页 |
| 2.2 国内外翻转课堂经典案例研究 | 第19-22页 |
| 2.2.1 国外翻转课堂案例研究 | 第19-20页 |
| 2.2.2 国内翻转课堂案例研究 | 第20-21页 |
| 2.2.3 国内外经典案例的研究小结 | 第21-22页 |
| 2.3 翻转课堂教学模型研究 | 第22-25页 |
| 2.3.1 罗伯特·塔尔伯特(Robert Talbert)翻转课堂教学模型 | 第22-23页 |
| 2.3.2 杰基·格斯丁(Jackie Gerstein)环形四阶段教学模式 | 第23页 |
| 2.3.3 曹晓粉的双主三段七环节教学模型 | 第23-24页 |
| 2.3.4 三种教学模型研究小结 | 第24-25页 |
| 2.4 电大翻转课堂教学应用研究 | 第25-26页 |
| 2.4.1 开放教育应用翻转课堂的研究 | 第25-26页 |
| 2.4.2 会计学专业应用翻转课堂的研究 | 第26页 |
| 2.5 相关教学理论基础 | 第26-30页 |
| 2.5.1 行动研究理论 | 第26-27页 |
| 2.5.2 独立与交互学习理论 | 第27-28页 |
| 2.5.3 人本主义学习支持服务理论 | 第28页 |
| 2.5.4 掌握学习理论 | 第28-30页 |
| 3 会计学专业翻转课堂的教学模式设计和分析 | 第30-36页 |
| 3.1 会计学专业翻转课堂的教学模式 | 第30页 |
| 3.2 会计学专业翻转课堂教学模式的主要环节 | 第30-35页 |
| 3.2.1 选择核心教学任务 | 第30-31页 |
| 3.2.2 制定教学目标 | 第31-32页 |
| 3.2.3 贯穿教学评价 | 第32-33页 |
| 3.2.4 建立学习资源支持 | 第33-34页 |
| 3.2.5 制定课堂教学策略 | 第34-35页 |
| 3.3 小结 | 第35-36页 |
| 4 翻转课堂在开放教育课堂教学中的研究方案行动 | 第36-57页 |
| 4.1 研究设计 | 第36-37页 |
| 4.1.1 研究目的 | 第36页 |
| 4.1.2 研究对象 | 第36页 |
| 4.1.3 研究方法 | 第36页 |
| 4.1.4 研究准备 | 第36-37页 |
| 4.2 第一轮行动研究 | 第37-44页 |
| 4.2.1 计划 | 第37-38页 |
| 4.2.2 行动 | 第38-39页 |
| 4.2.3 观察 | 第39-40页 |
| 4.2.4 评价 | 第40-42页 |
| 4.2.5 反思 | 第42-44页 |
| 4.3 第二轮行动研究 | 第44-47页 |
| 4.3.1 计划 | 第44-45页 |
| 4.3.2 行动 | 第45-46页 |
| 4.3.3 观察 | 第46-47页 |
| 4.3.4 反思 | 第47页 |
| 4.4 两轮行动评价分析 | 第47-57页 |
| 4.4.1 课前自主学习过程评价 | 第47-50页 |
| 4.4.2 课堂教学过程评价 | 第50-53页 |
| 4.4.3 翻转课堂教学评价 | 第53-57页 |
| 5 研究结论和展望 | 第57-62页 |
| 5.1 研究结论 | 第57-60页 |
| 5.1.1 电大开放教育实施翻转课堂教学的模式构成 | 第57页 |
| 5.1.2 电大开放教育实施翻转课堂教学的有效性 | 第57-58页 |
| 5.1.3 开放教育实施翻转课堂教学的技巧点 | 第58-59页 |
| 5.1.4 本研究的不足之处 | 第59-60页 |
| 5.2 翻转课堂教学在开放教育应用中的研究展望 | 第60-62页 |
| 5.2.1 学生学习的主动性与教师的监督力问题 | 第60页 |
| 5.2.2 评价体系能不能产生效力的问题 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第69页 |
