| ACKNOWLEDGEMENTS | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 摘要 | 第8-9页 |
| CONTENTS | 第9-11页 |
| LIST OF ABBREVIATIONS | 第11页 |
| LISTS OF TABLES | 第11-12页 |
| CHAPTER ONE GENERAL INTRODUCTION | 第12-16页 |
| 1.1 Research Background | 第12-13页 |
| 1.2 The significance of the study | 第13-14页 |
| 1.2.1 The theoretical contribution | 第13-14页 |
| 1.2.2 The practical contribution | 第14页 |
| 1.3 The layout of the thesis | 第14-16页 |
| CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW | 第16-30页 |
| 2.1 Overview | 第16页 |
| 2.2 Review of intercultural rhetoric literature | 第16-18页 |
| 2.3 Introduction of genre analysis | 第18-22页 |
| 2.3.1 Concept of genre, genre and culture | 第18-19页 |
| 2.3.2 Genre analysis | 第19-20页 |
| 2.3.3 Intercultural aspects of genre analysis | 第20-21页 |
| 2.3.4 Schematic structure in genre analysis | 第21-22页 |
| 2.4 Overview of public speaking | 第22-24页 |
| 2.4.1 Public speaking study in the west | 第22-23页 |
| 2.4.2 English public speaking in China | 第23-24页 |
| 2.5 Chinese-English intercultural rhetoric of argumentative writing | 第24-26页 |
| 2.6 Socio-psychological principles in communication | 第26-28页 |
| 2.6.1 The etic approach | 第26-27页 |
| 2.6.2 The emic approach | 第27-28页 |
| 2.7 Summing up | 第28-30页 |
| CHAPTER THREE RESEARCH METHODOLOGY AND DATA COLLECTION | 第30-40页 |
| 3.1 Research Questions | 第30页 |
| 3.2 Data collection and reliability | 第30-32页 |
| 3.3 Methodology | 第32-35页 |
| 3.4 Analytical framework | 第35-37页 |
| 3.4.1 High-low context culture | 第36-37页 |
| 3.4.2 Power distance | 第37页 |
| 3.4.3 Affective versus instrumental communication | 第37页 |
| 3.5 Summing up | 第37-40页 |
| CHAPTER FOUR CONTRASTIVE GENRE ANALYSIS OF ENGLISH CONTEST SPEECHES OF CHINESE AND AMERICAN COLLEGE STUDENTS | 第40-58页 |
| 4.1 Overview | 第40页 |
| 4.2 Move analysis of speeches | 第40-44页 |
| 4.2.1 Schematic structure of Chinese college students’contest speeches | 第40-42页 |
| 4.2.2 Schematic structure of American college students’contest speeches | 第42页 |
| 4.2.3 Communicative function of each move and comparative analysis of move structures in Chinese and American prepared speeches | 第42-44页 |
| 4.3 Persuasive strategies within moves | 第44-53页 |
| 4.3.1 Types of persuasive strategies | 第44-46页 |
| 4.3.2 Using evidence and its sub-types | 第46-49页 |
| 4.3.3 The comparative analysis of strategy using in speeches | 第49-53页 |
| 4.4 Socio-psychological reasons underneath the detected differences in moves and strategies | 第53-57页 |
| 4.4.1 Explanation of the differences in moves | 第53-54页 |
| 4.4.2 Explanation of differences in persuasive strategies | 第54-57页 |
| 4.5 Summing up | 第57-58页 |
| CHAPTER FIVE CONCLUSION AND IMPLICATION | 第58-62页 |
| 5.1 Main findings of the present study | 第58-60页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions for further study | 第61-62页 |
| REFERENCES | 第62-66页 |
| APPENDICES | 第66-76页 |
| Appendix A | 第66-69页 |
| Appendix B | 第69-74页 |
| Appendix C | 第74-75页 |
| Appendix D | 第75-76页 |
