| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导言 | 第7-10页 |
| 第一章 泰州道情概述 | 第10-17页 |
| 第一节 泰州道情的历史渊源 | 第10-12页 |
| 第二节 泰州道情的艺术魅力 | 第12-17页 |
| 一、道情的曲目和曲牌 | 第12-13页 |
| 二、道情的表演形式 | 第13-14页 |
| 三、道情的艺人情况 | 第14-17页 |
| 第二章 泰州道情的艺术价值 | 第17-25页 |
| 第一节 泰州道情的文化价值 | 第17-19页 |
| 一、弘扬母语文化的价值 | 第17-18页 |
| 二、历史文化价值 | 第18-19页 |
| 第二节 泰州道情的文学价值 | 第19-25页 |
| 一、解读郑板桥与《道情十首》 | 第19-23页 |
| 二、优秀道情曲目选段 | 第23-25页 |
| 第三章 泰州道情在本土学校传承的考察及思考 | 第25-40页 |
| 第一节 泰州道情在本土学校的传承考察 | 第25-36页 |
| 一、道情在泰州中小学校传承的个案考察 | 第25-31页 |
| 二、道情在泰州几所高校传承的个案考察 | 第31-35页 |
| 三、道情在泰州市海陵区居民的个案考察 | 第35-36页 |
| 第二节 泰州道情本土传承现状的思考 | 第36-40页 |
| 一、本土音乐文化教育的缺失 | 第36-38页 |
| 二、多元文化音乐教育是必然趋势 | 第38-40页 |
| 第四章 泰州道情在本土音乐课程实践中传承的意义和构想 | 第40-48页 |
| 第一节 泰州道情在本土音乐课程中传承的意义 | 第40-41页 |
| 第二节 泰州道情进课堂的设计方案 | 第41-45页 |
| 一、《唱脸谱》教学内容 | 第42-44页 |
| 二、泰州道情教学内容 | 第44-45页 |
| 第三节 对泰州道情保护传承的几点思考和建议 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 致谢 | 第52页 |