| 中文摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| (一)论文选题来源 | 第8-10页 |
| (二)研究的目的 | 第10页 |
| (三)国内外研究现状分析 | 第10-12页 |
| (四)研究方法 | 第12-13页 |
| (五)论文创新性 | 第13-14页 |
| 一.本土音乐的概述 | 第14-26页 |
| (一)本土音乐的概念的界定 | 第14-15页 |
| (二)山西地方本土音乐简述 | 第15-19页 |
| (三)本土音乐在我国小学音乐课中教学现状与运用 | 第19-26页 |
| 1.学术方面的整理探讨 | 第20页 |
| 2.本土音乐进课堂的案例研究 | 第20-21页 |
| 3.教育实习中对本土音乐的运用 | 第21-26页 |
| 二.山西省吕梁市石楼县东风小学本土音乐教育的实地调查 | 第26-32页 |
| (一)山西省吕梁市石楼县及东风小学概况 | 第26-28页 |
| (二)调查问题 | 第28-29页 |
| 1.调查对象 | 第28页 |
| 2.调查方法 | 第28页 |
| 3.调查分析 | 第28-29页 |
| (三)对东风小学的调查报告和调查分析 | 第29-31页 |
| 1.研究目的 | 第29页 |
| 2.调查对象和调查方法 | 第29页 |
| 3.调查结果 | 第29-31页 |
| (四)吕梁市石楼县小学本土音乐教育不被重视的原因 | 第31-32页 |
| 三.对石楼县东风小学本土音乐教学的策略和建议 | 第32-36页 |
| (一)提升对本土音乐的重视度 | 第32页 |
| (二)对教育部门以及学校的建议 | 第32-33页 |
| (三)对教师的建议 | 第33-34页 |
| (四)关于本土音乐怎么更好进课堂的教学方式的建议 | 第34-35页 |
| 1.应从本土音乐文化的客观现实出发 | 第34页 |
| 2.不要仅限制于教室,要“走出来” | 第34页 |
| 3.定期开关于本土音乐的讲座 | 第34-35页 |
| 4.开展“二课堂”活动 | 第35页 |
| 5.教材的修改 | 第35页 |
| (五)对山西地方本土音乐资源要充分开发利用 | 第35-36页 |
| 结语 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |