CCCCIEEC汉语教学现状调查报告
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-14页 |
| 第一章 南非汉语教学概况 | 第14-22页 |
| 第一节 南非开设汉语教学背景及现状 | 第14-16页 |
| 一、南非教育政策 | 第14-15页 |
| 二、南非语言政策 | 第15-16页 |
| 三、南非汉语教学机构概况 | 第16页 |
| 第二节 CCCCIEEC基本情况 | 第16-22页 |
| 一、CCCCIEEC的成立 | 第16-17页 |
| 二、CCCCIEEC课程设置 | 第17-19页 |
| 三、CCCCIEEC汉语教学点概况 | 第19-20页 |
| 四、CCCCIEEC文化推广情况 | 第20-22页 |
| 第二章 CCCCIEEC汉语教学调查与分析 | 第22-45页 |
| 第一节 学生基本情况调查与分析 | 第22-32页 |
| 一、学生基本信息 | 第22-23页 |
| 二、学生的学习动机 | 第23-25页 |
| 三、学生情感因素分析 | 第25-32页 |
| 四、学生自身期望 | 第32页 |
| 第二节 教师基本情况调查与分析 | 第32-40页 |
| 一、教师基本信息 | 第33-34页 |
| 二、教师汉语教学经验 | 第34页 |
| 三、教师对教学方法和教学内容的反馈 | 第34-39页 |
| 四、教师对教学中存在的问题反馈 | 第39-40页 |
| 五、教师对汉语教学的发展建议 | 第40页 |
| 第三节 教材与教学资源情况调查与分析 | 第40-45页 |
| 一、教材使用情况 | 第41-43页 |
| 二、教学资源情况 | 第43-45页 |
| 第三章 CCCCIEEC汉语教学存在的问题和对策 | 第45-52页 |
| 第一节 CCCCIEEC汉语教学问题分析 | 第45-48页 |
| 一、教师数量不足,教师水平有待提高 | 第45-46页 |
| 二、教材本土化不足,教学资源相对匮乏 | 第46-47页 |
| 三、学生言语技能发展不平衡 | 第47页 |
| 四、学生的汉字书写能力、语音水平有待提高 | 第47-48页 |
| 第二节 CCCCIEEC汉语教学对策 | 第48-52页 |
| 一、重视南非本土教师培养,加强教师培训 | 第48-49页 |
| 二、编写针对南非学习者教材,充分挖掘教学资源 | 第49页 |
| 三、注重技能全面发展 | 第49-50页 |
| 四、重视汉字教学,语音教学贯穿教学始终 | 第50-52页 |
| 结语 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-61页 |
| 附录 | 第61-68页 |
