| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 1 研究综述 | 第12-27页 |
| 1.1 插图学习与画图学习的涵义 | 第12-15页 |
| 1.1.1 插图学习的涵义 | 第12-13页 |
| 1.1.2 画图学习的涵义 | 第13-15页 |
| 1.2 多媒体学习理论 | 第15-19页 |
| 1.2.1 理论观点 | 第15页 |
| 1.2.2 作用机制 | 第15-19页 |
| 1.3 图画生成理论 | 第19-22页 |
| 1.3.1 理论观点 | 第19-20页 |
| 1.3.2 作用机制 | 第20-22页 |
| 1.4 插图学习与画图学习的研究现状 | 第22-27页 |
| 1.4.1 插图学习对学习效果的影响 | 第22-23页 |
| 1.4.2 画图学习对学习效果的影响 | 第23-27页 |
| 2 研究设计 | 第27-32页 |
| 2.1 问题提出及研究假设 | 第27-29页 |
| 2.1.1 问题提出 | 第27-28页 |
| 2.1.2 研究意义 | 第28-29页 |
| 2.1.3 研究目的及假设 | 第29页 |
| 2.2 研究方法 | 第29-32页 |
| 2.2.1 研究工具 | 第29-31页 |
| 2.2.2 研究过程 | 第31-32页 |
| 3 预实验 | 第32-34页 |
| 3.1 被试 | 第32页 |
| 3.2 实验材料 | 第32页 |
| 3.3 实验程序 | 第32页 |
| 3.4 实验目的 | 第32-33页 |
| 3.5 实验结果 | 第33-34页 |
| 3.5.1 学习时间的确定 | 第33页 |
| 3.5.2 测试题目的确定 | 第33-34页 |
| 4 实验一：插图学习与文字学习对学习效果的影响研究 | 第34-38页 |
| 4.1 实验设计 | 第34-35页 |
| 4.1.1 被试 | 第34页 |
| 4.1.2 实验材料 | 第34页 |
| 4.1.3 实验目的及假设 | 第34页 |
| 4.1.4 实验程序 | 第34-35页 |
| 4.2 实验结果 | 第35-36页 |
| 4.2.1 插图学习与文字学习在总分上的差异 | 第35页 |
| 4.2.2 插图学习与文字学习在保持测验得分上的差异 | 第35-36页 |
| 4.2.3 插图学习与文字学习在理解测验得分上的差异 | 第36页 |
| 4.3 讨论 | 第36-38页 |
| 4.3.1 插图学习与文字学习在总分上的差异 | 第36-37页 |
| 4.3.2 插图学习与文字学习在保持测验得分上的差异 | 第37页 |
| 4.3.3 插图学习与文字学习在理解测验得分上的差异 | 第37-38页 |
| 5 实验二：画图学习与文字学习对学习效果的影响 | 第38-43页 |
| 5.1 实验设计 | 第38-39页 |
| 5.1.1 被试 | 第38页 |
| 5.1.2 实验材料 | 第38页 |
| 5.1.3 实验目的及假设 | 第38页 |
| 5.1.4 实验程序 | 第38-39页 |
| 5.2 实验结果 | 第39-41页 |
| 5.2.1 画图学习与文字学习在总分上的差异 | 第39页 |
| 5.2.2 画图学习与文字学习在保持测验得分上的差异 | 第39-40页 |
| 5.2.3 画图学习与文字学习在理解测验得分上的差异 | 第40页 |
| 5.2.4 画图精确性对学生学习效果的影响 | 第40-41页 |
| 5.3 讨论 | 第41-43页 |
| 5.3.1 画图学习与文字学习在总分上的差异 | 第41-42页 |
| 5.3.2 画图学习与文字学习在保持测验得分上的差异 | 第42页 |
| 5.3.3 画图学习与文字学习在理解测验得分上的差异 | 第42页 |
| 5.3.4 画图精确性对学生学习效果的影响 | 第42-43页 |
| 6 实验三：插图学习与画图学习对学生学习效果的影响 | 第43-50页 |
| 6.1 实验设计 | 第43-44页 |
| 6.1.1 被试 | 第43页 |
| 6.1.2 实验材料 | 第43-44页 |
| 6.1.3 实验目的及假设 | 第44页 |
| 6.1.4 实验程序 | 第44页 |
| 6.2 实验结果 | 第44-48页 |
| 6.2.1 插图学习与画图学习对学习效果的影响 | 第44-46页 |
| 6.2.2 插图组、画图组、策略叠加组与文字组对学习效果的影响 | 第46-48页 |
| 6.3 讨论 | 第48-50页 |
| 6.3.1 插图学习与画图学习对学习效果的影响 | 第48页 |
| 6.3.2 插图组、画图组、策略叠加组与文字组对学习效果的影响 | 第48-50页 |
| 7 总讨论 | 第50-52页 |
| 7.1 插图学习与文字学习对学生学习效果的影响 | 第50页 |
| 7.2 画图学习与文字学习对学生学习效果的影响 | 第50-51页 |
| 7.3 插图学习与画图学习对学生学习效果的比较研究 | 第51-52页 |
| 8 研究结论与展望 | 第52-54页 |
| 8.1 研究结论 | 第52页 |
| 8.2 研究不足与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 后记 | 第65-66页 |
