| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 一 选题意义 | 第7页 |
| 二 研究方法 | 第7页 |
| 三 研究综述 | 第7-13页 |
| 第一章 借用动量词的语义特征分析 | 第13-23页 |
| 第一节 借用动量词的界定与分类 | 第13页 |
| 第二节 借用动量词的语义特征分析 | 第13-18页 |
| 第三节 泰语动量词分析 | 第18-23页 |
| 第二章 泰国学生借用动量词的习得研究 | 第23-37页 |
| 第一节 泰国学生习得借用动量词的调查问卷设计 | 第23-24页 |
| 第二节 调查问卷的结果分析 | 第24-37页 |
| 第三章 泰国学生借用动量词的偏误分析及成因探讨 | 第37-43页 |
| 第一节 母语知识负迁移造成的偏误 | 第37-38页 |
| 第二节 目的语知识不足造成的偏误 | 第38-39页 |
| 第三节 目的语知识过度泛化造成的偏误 | 第39页 |
| 第四节 教材编写的影响 | 第39-43页 |
| 第四章 教学建议 | 第43-45页 |
| 第一节 对教师的建议 | 第43-44页 |
| 第二节 对教材的建议 | 第44-45页 |
| 第五章 结语 | 第45-47页 |
| 附录1 | 第47-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53-55页 |
| 索引 | 第55-57页 |
| 个人简历 | 第57-61页 |