| 中文摘要 | 第3-5页 |
| 英文摘要 | 第5-8页 |
| 一、绪论 | 第11-14页 |
| (一) 研究的缘起 | 第11页 |
| (二) 研究的意义 | 第11-12页 |
| (三) 研究的思路方法 | 第12-14页 |
| 1、研究的对象 | 第12页 |
| 2、研究的内容 | 第12-13页 |
| 3、研究的方法 | 第13页 |
| 4、统计的方法 | 第13-14页 |
| 二、研究的综述 | 第14-17页 |
| (一) 音乐艺术高考的政策和形式、现状及存在问题相关研究 | 第14-15页 |
| 1、音乐艺术高考的政策和形式 | 第14页 |
| 2、音乐艺术高考的现状及存在问题 | 第14-15页 |
| (二) 理性应对音乐艺术高考所采取的措施和策略 | 第15-17页 |
| 三、音乐艺术高考背景下江苏省太湖高级中学音乐专业教学现状分析 | 第17-40页 |
| (一) 音乐艺术高考概述 | 第17-19页 |
| (二) 音乐艺术高考的现状调查 | 第19-21页 |
| 1、样本选取的依据 | 第19-20页 |
| 2、调查方法 | 第20-21页 |
| 3、调查问卷及访谈提纲 | 第21页 |
| (三) 音乐艺术高考教学现状及结果分析 | 第21-32页 |
| 1、课程建设与课堂教学 | 第22-26页 |
| 2、课外辅导与艺术活动 | 第26-28页 |
| 3、师资队伍构成与建设 | 第28-30页 |
| 4、学生学习成绩情况统计 | 第30-32页 |
| (四) 当前音乐艺术专业高考教育教学存在问题 | 第32-40页 |
| 1、学生学习方面 | 第32-34页 |
| 2、教师教学方面 | 第34-38页 |
| 3、教材及课程设置方面 | 第38-40页 |
| 四、关于音乐艺术专业高考教学实践的建议与对策 | 第40-49页 |
| (一) 优化和完善音乐艺术高考教学 | 第40-43页 |
| (二) 改进音乐艺术专业高考教学的方法和形式 | 第43-47页 |
| 1、关于主试科目的教学策略与措施 | 第43-45页 |
| (1) 关于声乐教学 | 第43-44页 |
| (2) 关于器乐教学 | 第44-45页 |
| 2、关于基本乐科的教学策略与措施 | 第45-47页 |
| (1) 视唱练耳教学策略与措施 | 第45-46页 |
| (2) 音乐基本理论教学策略与措施 | 第46页 |
| (3) 音乐常识教学策略与措施 | 第46-47页 |
| 3、关于加试科目的教学策略与措施 | 第47页 |
| (三) 完善面对音乐艺术高考专业教学的教学评价 | 第47-49页 |
| 五、结语 | 第49-51页 |
| 注释 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-53页 |
| 附录 | 第53-66页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第66-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |