| 摘要 | 第5页 |
| 要旨 | 第6-10页 |
| はじめに | 第10-12页 |
| 1. 研究の背景 | 第10页 |
| 2. 研究の目的 | 第10-11页 |
| 3. 研究の方法 | 第11-12页 |
| 第一章 先行研究 | 第12-18页 |
| 1.1 終助詞「ね」の機能について | 第12-14页 |
| 1.2 日本語学習者の終助詞「ね」の機能の運用状況について | 第14-15页 |
| 1.3 終助詞「ね」の母語話者評価について | 第15-18页 |
| 第二章 調査概要 | 第18-21页 |
| 2.1 終助詞「ね」の分類方法について | 第18-19页 |
| 2.2 調査方法 | 第19页 |
| 2.2.1 会話調査 | 第19页 |
| 2.2.2 フォローアップインタビュー | 第19页 |
| 2.3 評価方法及び評価内容について | 第19-21页 |
| 第三章 日本語学習者と母語話者の終助詞「ね」の機能の運用状況 | 第21-32页 |
| 3.1 接触場面における日本語学習者の終助詞「ね」の機能の運用状況 | 第21-26页 |
| 3.1.1 「同意表明」について | 第22-23页 |
| 3.1.2 「同意要求」について | 第23-24页 |
| 3.1.3 「確認要求」について | 第24页 |
| 3.1.4 「自己確認」について | 第24-25页 |
| 3.1.5 「誤用」について | 第25-26页 |
| 3.1.6 「非用」について | 第26页 |
| 3.2 母語場面における母語話者の終助詞「ね」の機能の運用状況 | 第26-28页 |
| 3.2.1 「同意表明」について | 第28页 |
| 3.2.2 「同意要求」について | 第28页 |
| 3.2.3 「確認要求」について | 第28页 |
| 3.2.4 「自己確認」について | 第28页 |
| 3.3 日本語学習者と母語話者の運用状況の差 | 第28-32页 |
| 第四章 接触場面における母語話者の「誤用評価」と「印象評価」 | 第32-46页 |
| 4.1 本研究における母語話者評価 | 第32页 |
| 4.2 評価者の情報 | 第32-33页 |
| 4.3 評価形式 | 第33-34页 |
| 4.4 母語話者評価について | 第34-44页 |
| 4.4.1 「同意表明」について | 第35-38页 |
| 4.4.2 「同意要求」について | 第38-39页 |
| 4.4.3 「確認要求」について | 第39-41页 |
| 4.4.4 「自己確認」について | 第41-43页 |
| 4.4.5 「非用」について | 第43-44页 |
| 4.4.6 「誤用」について | 第44页 |
| 4.5 日本語学習者の誤用分析 | 第44-46页 |
| おわりに | 第46-49页 |
| 1. 結論 | 第46-47页 |
| 2. 今後の課題 | 第47-49页 |
| 参考文献 | 第49-52页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第52-53页 |
| 附录B 详细中文摘要 | 第53-56页 |
| 謝辞 | 第56页 |
