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共享型领导风格是否是一把双刃剑?--基于中国情境下的研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-27页
    1.1 问题提出与研究意义第10-12页
    1.2 文献综述第12-24页
        1.2.1 共享型领导风格第12-14页
        1.2.2 团队自省第14-18页
        1.2.3 心理授权第18-20页
        1.2.4 差序氛围第20-22页
        1.2.5 挑战型组织公民行为第22-24页
    1.3 研究现状的评述第24-25页
    1.4 研究内容与研究设计第25-27页
        1.4.1 研究目标第25页
        1.4.2 研究内容第25-26页
        1.4.3 研究方法第26页
        1.4.4 研究过程第26-27页
第二章 研究假设与模型第27-38页
    2.1 研究假设第27-33页
        2.1.1 共享型领导风格与团队自省和员工挑战型组织公民行为的关系第27-29页
        2.1.2 共享型领导风格与心理授权和员工挑战型组织公民行为的关系第29-31页
        2.1.3 团队差序氛围的调节作用第31-33页
    2.2 研究模型第33页
    2.3 测量工具第33-37页
        2.3.1 共享型领导风格的测量第33-34页
        2.3.2 团队自省的测量第34-35页
        2.3.3 员工心理授权的测量第35页
        2.3.4 团队差序氛围的测量第35-36页
        2.3.5 员工挑战型组织公民行为的测量第36-37页
    2.4 本章小结第37-38页
第三章 研究工具的检验第38-44页
    3.1 调查的开展第38-40页
    3.2 项目分析第40-42页
    3.3 量表的信度和效度分析第42-43页
        3.3.1 信度分析第42页
        3.3.2 效度分析第42-43页
    3.4 本章小结第43-44页
第四章 结果与分析第44-61页
    4.1 描述性统计第44页
    4.2 相关性分析第44-45页
    4.3 直接效应分析第45-47页
        4.3.1 共享型领导风格与员工挑战型组织公民行为第45页
        4.3.2 共享型领导风格与团队自省第45-46页
        4.3.3 共享型领导风格与员工心理授权第46-47页
    4.4 中介效应分析第47-49页
        4.4.1 中介作用检验步骤第47页
        4.4.2 团队自省的中介作用检验第47-48页
        4.4.3 员工心理授权的中介作用检验第48-49页
    4.5 调节效应分析第49-52页
        4.5.1 调节作用检验步骤第49页
        4.5.2 团队差序氛围的调节作用检验第49-52页
    4.6 人口统计变量对员工层次变量的的影响分析第52-56页
        4.6.1 不同性别组的差异性影响分析第52-53页
        4.6.2 不同年龄段的差异性影响分析第53页
        4.6.3 不同学历组的差异性影响分析第53-54页
        4.6.4 不同工作年限组的差异性影响分析第54-55页
        4.6.5 不同职位层级组的差异性影响分析第55页
        4.6.6 不同共事时间组的差异性影响分析第55-56页
    4.7 人口统计变量对领导层次变量的影响分析第56-59页
        4.7.1 人口统计学变量对共享型领导风格的差异性影响分析第56-57页
        4.7.2 人口统计学变量对团队自省的差异性影响分析第57-58页
        4.7.3 人口统计学变量对差序氛围的差异性影响分析第58-59页
    4.8 检验结果汇总第59-60页
    4.9 本章小结第60-61页
第五章 研究结果讨论与管理建议第61-67页
    5.1 研究结果讨论第61-65页
        5.1.1 共享型领导风格对员工挑战型组织公民行为的影响第61页
        5.1.2 共享型领导风格对团队自省的影响第61页
        5.1.3 共享型领导风格对员工心理授权的影响第61-62页
        5.1.4 团队自省的中介作用第62-63页
        5.1.5 员工心理授权的中介作用第63页
        5.1.6 团队差序氛围的调节作用第63-64页
        5.1.7 人口统计变量对各变量的影响第64-65页
    5.2 理论贡献与管理启示第65-66页
        5.2.1 理论贡献第65页
        5.2.2 管理启示第65-66页
        5.2.3 研究局限及展望第66页
    5.3 本章小结第66-67页
结论第67-68页
参考文献第68-77页
附录 调查问卷第77-82页
攻读硕士学位期间取得的研究成果第82-83页
致谢第83-84页
附件第84页

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