| 中文摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| (一) 问题的提出 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| (三) 研究现状 | 第11-15页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第15-16页 |
| 一、历史学科与公民教育 | 第16-23页 |
| (一) 公民教育的兴起和内涵 | 第16-19页 |
| (二) 历史学科与公民教育 | 第19-23页 |
| 二、新课程历史高考中公民教育的分析研究 | 第23-40页 |
| (一) 新课程历史高考在公民教育方面的优势 | 第23-29页 |
| (二) 新课程历史高考中公民教育涵盖的主要内容及考查方式 | 第29-40页 |
| 三、新课程历史高考中公民教育试题的评析及策略 | 第40-47页 |
| (一) 新课程历史高考中公民教育试题的评析 | 第40-42页 |
| (二) 新课程历史高考公民教育试题的优化策略和教学应对策略 | 第42-47页 |
| 结语 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 致谢 | 第51页 |