| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究内容与意义 | 第11-13页 |
| 1.3 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 论文框架 | 第14-15页 |
| 2 研究综述 | 第15-25页 |
| 2.1 影视配音应用于语言教学的理论基础 | 第15-19页 |
| 2.2 影视手段在外语教学中的应用现状 | 第19-25页 |
| 3 影视配音在日语实践教学的应用 | 第25-36页 |
| 3.1 影视配音与日语实践教学的整合 | 第25-28页 |
| 3.2 影视配音应用于日语实践教学的条件 | 第28-30页 |
| 3.3 基于影视配音的日语实践教学模式 | 第30-36页 |
| 4 案例研究：南通职业大学《日语影视配音实训》课程 | 第36-62页 |
| 4.1 案例简介 | 第36-37页 |
| 4.2 案例研究设计 | 第37-40页 |
| 4.3 典型课例：以A组为例 | 第40-52页 |
| 4.4 案例评价与反思 | 第52-62页 |
| 5 总结 | 第62-65页 |
| 5.1 研究回顾 | 第62-63页 |
| 5.2 研究主要贡献 | 第63页 |
| 5.3 研究不足与展望 | 第63-65页 |
| 附录 | 第65-77页 |
| 附录1 日语121班学情访谈提纲 | 第65-66页 |
| 附录2 《日语影视配音实训》课程教学大纲 | 第66-69页 |
| 附录3 《日语影视配音实训》课程教学效果调查问卷 | 第69-72页 |
| 附录4 《日语影视配音实训》课程教学效果访谈提纲 | 第72-73页 |
| 附录5 多元评价表 | 第73-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 后记 | 第79页 |