| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 绪论 | 第8-10页 |
| 一、研究缘起 | 第8页 |
| 二、国内研究现状 | 第8-9页 |
| 三、研究内容 | 第9页 |
| 四、研究方法 | 第9-10页 |
| 第一章 文化教学在第二语言教学中的意义 | 第10-18页 |
| 第一节 文化教学在对外汉语教学中的地位 | 第10-13页 |
| 一、语言教学与文化教学的关系 | 第10-12页 |
| 二、对外汉语教学中跨文化交际能力的培养 | 第12-13页 |
| 第二节 对外汉语教学中文化因素研究概述 | 第13-18页 |
| 一、文化因素的定义 | 第13-14页 |
| 二、文化因素的划分概述 | 第14-16页 |
| 三、本文对文化因素内容的探讨 | 第16-18页 |
| 第二章 《成功之路》系列教材中文化因素 分类统计及教学分析 | 第18-25页 |
| 第一节 《成功之路提高篇》（1、2）教材中文化因素内容的分类统计 | 第19-23页 |
| 一、汉语词汇文化 | 第19-21页 |
| 二、国情背景文化 | 第21页 |
| 三、风俗文化 | 第21页 |
| 四、言语交际文化 | 第21-23页 |
| 第二节 教材中文化因素的数据统计分析 | 第23-25页 |
| 一、统计文化因素的方法说明 | 第23页 |
| 二、文化因素分类的数据分析 | 第23-25页 |
| 第三章 对外汉语文化因素的导入方式和教学方法 | 第25-36页 |
| 第一节 教材中文化因素的导入方式 | 第25-32页 |
| 一、汉语词汇文化知识的导入 | 第25-27页 |
| 二、国情背景文化知识的呈现 | 第27-28页 |
| 三、风俗文化知识的渗入 | 第28-30页 |
| 四、言语交际文化知识的导入 | 第30-32页 |
| 第二节 浅谈对外汉语课堂中文化因素的教学方法 | 第32-36页 |
| 一、直观教学法 | 第32-34页 |
| 二、课堂讨论教学法 | 第34页 |
| 三、活动教学法 | 第34-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 致谢 | 第39-40页 |