对外汉语教学中五组近义语气副词辨析
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 第一章 “实在”与“确实”辨析 | 第14-25页 |
| 第一节“实在”与“确实”语义比较 | 第14-16页 |
| 一、“实在”的语义 | 第14页 |
| 二、“确实”的语义 | 第14页 |
| 三、“实在”与“确实”的语义联系与区别 | 第14-16页 |
| 第二节 “实在”与“确实”句法比较 | 第16-18页 |
| 一、“实在”与“确实”的句法位置 | 第16-17页 |
| 二、“实在”与“确实”的句类选择 | 第17-18页 |
| 第三节 “实在”与“确实”语用比较 | 第18-19页 |
| 一、“实在”用于当面表明自己的内心感受 | 第18-19页 |
| 二、“实在”和“确实”出现的文体不同 | 第19页 |
| 第四节 留学生偏误实例分析 | 第19-25页 |
| 一、偏误类型 | 第19-21页 |
| 二、偏误原因 | 第21-25页 |
| 第二章 “明明”与“分明”辨析 | 第25-34页 |
| 第一节 “明明”与“分明”语义比较 | 第25-27页 |
| 一、“明明”的语义 | 第25-26页 |
| 二、“分明”的语义 | 第26页 |
| 三、“明明”与“分明”的语义联系与区别 | 第26-27页 |
| 第二节 “明明”与“分明”句法功能比较 | 第27-29页 |
| 一、“明明”与“分明”句法特征比较 | 第27-28页 |
| 二、“明明”与“分明”句法环境比较 | 第28-29页 |
| 三、“明明”与“分明”句类比较 | 第29页 |
| 第三节 “明明”与“分明”语用比较 | 第29-31页 |
| 一、“明明”与“分明”语气比较 | 第29-30页 |
| 二、“明明”与“分明”语体色彩比较 | 第30-31页 |
| 第四节 留学生偏误实例分析 | 第31-34页 |
| 一、偏误类型 | 第31-32页 |
| 二、偏误原因 | 第32-34页 |
| 第三章 “幸亏”与“好在”辨析 | 第34-41页 |
| 第一节 “幸亏”与“好在”语义比较 | 第34-35页 |
| 一、“幸亏”的语义 | 第34页 |
| 二、“好在”的语义 | 第34-35页 |
| 三、“幸亏”与“好在”的语义联系与区别 | 第35页 |
| 第二节 “幸亏”与“好在”句法特征比较 | 第35-37页 |
| 一、“幸亏”与“好在”句法位置比较 | 第35-36页 |
| 二、“幸亏”与“好在”共现成分比较 | 第36-37页 |
| 第三节 “幸亏”与“好在”语用比较 | 第37-38页 |
| 一、“幸亏”与“好在”语体色彩比较 | 第37页 |
| 二、“幸亏”与“好在”语气比较 | 第37-38页 |
| 第四节 留学生偏误实例分析 | 第38-41页 |
| 一、偏误类型 | 第38-39页 |
| 二、偏误原因 | 第39-41页 |
| 第四章 “毕竟”、“到底”与“终究”辨析 | 第41-54页 |
| 第一节 “毕竟”、“到底”与“终究”语义比较 | 第41-46页 |
| 一、“毕竟”的语义 | 第41-42页 |
| 二、“到底”的语义 | 第42页 |
| 三、“终究”的语义 | 第42-44页 |
| 四、“毕竟”、“到底”与“终究”的语义联系与区别 | 第44-46页 |
| 第二节 “毕竟”、“到底”与“终究”句法功能比较 | 第46-49页 |
| 一、“毕竟”、“到底”与“终究”句法形式比较 | 第46-48页 |
| 二、“毕竟”、“到底”与“终究”的句类选择 | 第48-49页 |
| 第三节 “毕竟”、“到底”与“终究”语用比较 | 第49-50页 |
| 一、“毕竟”、“到底”与“终究”语体色彩比较 | 第49-50页 |
| 二、“毕竟”、“到底”与“终究”语气比较 | 第50页 |
| 第四节 留学生偏误实例分析 | 第50-54页 |
| 一、偏误类型 | 第50-51页 |
| 二、偏误原因 | 第51-54页 |
| 第五章 “不免”、“难免”与“未免”辨析 | 第54-63页 |
| 第一节 “不免”、“难免”与“未免”语义比较 | 第54-56页 |
| 一、“不免”的语义 | 第54页 |
| 二、“难免”的语义 | 第54-55页 |
| 三、“未免”的语义 | 第55页 |
| 四、“不免”、“难免”与“未免”的语义联系与区别 | 第55-56页 |
| 第二节 “不免”、“难免”与“未免”句法功能比较 | 第56-59页 |
| 一、“不免”、“难免”与“未免”句法结构位置比较 | 第56-58页 |
| 二、“不免”、“难免”与“未免”的句类选择 | 第58-59页 |
| 第三节 “不免”、“难免”与“未免”语用比较 | 第59-60页 |
| 一、“不免”、“难免”与“未免”语体色彩比较 | 第59页 |
| 二、“不免”、“难免”与“未免”语气比较 | 第59-60页 |
| 第四节 留学生偏误实例分析 | 第60-63页 |
| 一、偏误类型 | 第60-62页 |
| 二、偏误原因 | 第62-63页 |
| 第六章 对外汉语教学中语气副词的教学策略与建议 | 第63-73页 |
| 第一节 教材编写 | 第63-64页 |
| 一、应注重重现率 | 第63页 |
| 二、课后习题设置应多样化 | 第63-64页 |
| 第二节 教师教学 | 第64-66页 |
| 一、语境教学 | 第64-65页 |
| 二、以交际训练为主 | 第65-66页 |
| 第三节 学生学习 | 第66-68页 |
| 一、活学活用，举一反三 | 第66-67页 |
| 二、对课文充分熟悉 | 第67页 |
| 三、加强复习，总结心得 | 第67-68页 |
| 第四节 近义语气副词“幸亏”与“好在”的教学设计 | 第68-73页 |
| 一、生动有趣地导入知识点 | 第68-69页 |
| 二、讲解“幸亏”与“好在”的异同 | 第69-71页 |
| 三、“幸亏”与“好在”的操练 | 第71-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-77页 |
| 附录一 | 第77-81页 |
| 附录二 | 第81-91页 |
| 致谢 | 第91页 |
