| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 1 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 教材词汇的研究综述 | 第8-9页 |
| 1.2 研究所用教材、参考简介 | 第9-10页 |
| 1.2.1 教材简介 | 第9页 |
| 1.2.2 参考简介 | 第9-10页 |
| 1.3 研究目的和研究方法 | 第10-12页 |
| 1.3.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第10-12页 |
| 2 两部教材中的词类及标注分析 | 第12-18页 |
| 2.1 中级词汇中的词类 | 第12-15页 |
| 2.1.1 两部教材及大纲词类分布 | 第12-14页 |
| 2.1.2 比较分析 | 第14-15页 |
| 2.1.3 小结 | 第15页 |
| 2.2 词性标注简要分析 | 第15-18页 |
| 2.2.1 词性标注概说 | 第15页 |
| 2.2.2 两部教材词性标注 | 第15-18页 |
| 3 两部教材词汇分析 | 第18-33页 |
| 3.1 词汇总量 | 第18-19页 |
| 3.1.1 两部教材的词汇总量分布 | 第18页 |
| 3.1.2 对比分析 | 第18-19页 |
| 3.2 每课词汇量分析 | 第19-21页 |
| 3.2.1 《桥梁》分课词汇表 | 第19页 |
| 3.2.2 《新实用》分课词汇表 | 第19页 |
| 3.2.3 比较分析 | 第19-21页 |
| 3.3 每课词汇的编排 | 第21-22页 |
| 3.3.1 编排比较 | 第21-22页 |
| 3.3.2 编排分析 | 第22页 |
| 3.4 词汇等级分析 | 第22-24页 |
| 3.4.1 《桥梁》词汇等级分布情况 | 第22-23页 |
| 3.4.2 《新实用》词汇等级分布情况 | 第23页 |
| 3.4.3 比较分析 | 第23-24页 |
| 3.5 词汇练习分析 | 第24-33页 |
| 3.5.1 词汇练习题型 | 第25-30页 |
| 3.5.2 词汇重现率 | 第30-33页 |
| 4 中级教材词汇编写及教学 | 第33-38页 |
| 4.1 词汇编写 | 第33-34页 |
| 4.1.1 选择词汇不仅从语言角度出发，而且考虑到文化教学 | 第33页 |
| 4.1.2 结合学生的实际生活选词 | 第33-34页 |
| 4.2 词汇编排时应注意的问题 | 第34-35页 |
| 4.2.1 课文内容选材 | 第34页 |
| 4.2.2 学生心理认知 | 第34-35页 |
| 4.3 词汇教学 | 第35-38页 |
| 4.3.1 语义情境教学 | 第35-36页 |
| 4.3.2 编织网络学习词汇 | 第36页 |
| 4.3.3 鼓励大量课外阅读 | 第36-38页 |
| 5 结论 | 第38-39页 |
| 5.1 本文结论 | 第38页 |
| 5.2 本文不足之处 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |