| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 导论 | 第10-21页 |
| 一、研究背景 | 第10-11页 |
| （一）微时代孕育微学习 | 第10页 |
| （二）信息化带动职业教育现代化的时代选择 | 第10页 |
| （三）中等职业教育教学改革的现实需求 | 第10-11页 |
| 二、相关研究及理论基础 | 第11-19页 |
| （一）概念界定 | 第11-12页 |
| （二）国内外微课研究的现状 | 第12-16页 |
| （三）微课教学应用理论基础 | 第16-19页 |
| 三、研究的目的与意义 | 第19页 |
| （一）研究的目的 | 第19页 |
| （二）研究意义 | 第19页 |
| 四、研究思路与方法 | 第19-21页 |
| （一）研究思路 | 第19-20页 |
| （二）研究方法 | 第20-21页 |
| 第一章 微课应用于中职专业课教学的合理性探析 | 第21-26页 |
| 第一节 微课应用于中职专业课教学的现实性 | 第21-22页 |
| 一、现代信息技术的支持 | 第21页 |
| 二、政府部门的大力推动 | 第21-22页 |
| 第二节 微课应用于中职专业课教学的可行性 | 第22-23页 |
| 一、专业课课程内容的适用性分析 | 第22页 |
| 二、专业课教学方法的适用性分析 | 第22-23页 |
| 三、应用环境分析 | 第23页 |
| 第三节 微课应用于中职专业课教学的有效性 | 第23-26页 |
| 一、创新信息化的教学模式，翻转课堂教学流程 | 第23-24页 |
| 二、创建信息化的课程教材，改变教学内容呈现方式 | 第24页 |
| 三、创设信息化的教学情境，打通课内课外学习 | 第24-26页 |
| 第二章 微课在中职专业课教学中运用的现状调查与分析 | 第26-33页 |
| 第一节 问卷的设计 | 第26页 |
| 第二节 调查方法与对象 | 第26页 |
| 第三节 调查结果 | 第26-30页 |
| 一、中职专业课教师以青年教师为主，多媒体使用频率较高 | 第26-27页 |
| 二、中职专业课教师对微课知晓度总体较高 | 第27-28页 |
| 三、中职专业课教师对微课的作用持积极评价态度 | 第28页 |
| 四、中职专业课教师对微课的使用集中在课堂教学环节中 | 第28-29页 |
| 五、中职专业课教师更倾向于选择内容为实训实操训练有关的微课 | 第29-30页 |
| 六、中职专业课教师对微课的应用前景持乐观积极态度 | 第30页 |
| 第四节 微课在中职专业课教学应用中存在的问题及原因分析 | 第30-33页 |
| 一、微课在中职专业课教学应用中存在的问题 | 第30-31页 |
| 二、原因分析 | 第31-33页 |
| 第三章 中职专业课微课设计与运用的主要策略 | 第33-38页 |
| 第一节 中职专业课微课设计原则 | 第33-34页 |
| 一、“微”原则 | 第33页 |
| 二、学生主体原则 | 第33-34页 |
| 三、对接岗位原则 | 第34页 |
| 四、交互性原则 | 第34页 |
| 第二节 中职专业课微课设计的方法 | 第34-36页 |
| 一、分析 | 第35页 |
| 二、设计 | 第35页 |
| 三、开发 | 第35页 |
| 四、实施 | 第35-36页 |
| 五、评价 | 第36页 |
| 第三节 中职专业课微课运用的策略 | 第36-38页 |
| 一、把握好微课与现实课堂的关系 | 第36页 |
| 二、用好现成的微课资源 | 第36-37页 |
| 三、精心系统的教学设计 | 第37页 |
| 四、提供必要的辅助性材料 | 第37-38页 |
| 第四章 微课在中职专业课教学中应用的实施与评价 | 第38-56页 |
| 第一节 微课应用的教学设计 | 第38-51页 |
| 一、教学设计 | 第38-47页 |
| 二、学习任务单 | 第47-51页 |
| 三、其他辅助性材料 | 第51页 |
| 第二节 实施效果调查 | 第51-54页 |
| 一、问卷设计说明 | 第51页 |
| 二、调查结果统计 | 第51-53页 |
| 三、访谈结果 | 第53-54页 |
| 第三节 分析与评价 | 第54-56页 |
| 一、自我评价 | 第54页 |
| 二、学生评价 | 第54-56页 |
| 研究结论 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 1：微课在中职专业课中的应用现状调查问卷 | 第60-62页 |
| 附录 2：微课应用效果学生调查问卷 | 第62-63页 |
| 附录 3：《蓄电池电解液的检查》实施任务工单 | 第63-65页 |
| 附件 4：《蓄电池电解液的检查》小组作业轮换表 | 第65-66页 |
| 附件 5：学生活动评价表 | 第66-68页 |
| 读研期间发表的论文 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-71页 |
