| 中文摘要 | 第10-11页 |
| ABSTRACT | 第11页 |
| 第一章 绪论 | 第13-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第13页 |
| 1.2 研究目的 | 第13页 |
| 1.3 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3.1 理论意义 | 第13页 |
| 1.3.2 现实意义 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容与方法 | 第14-15页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.5 研究创新之处 | 第15-17页 |
| 第二章 相关概念和理论基础 | 第17-31页 |
| 2.1 新生代员工工作伦理的相关概念 | 第17-19页 |
| 2.1.1 新生代员工的概念界定 | 第17页 |
| 2.1.2 新生代员工成长环境分析 | 第17-18页 |
| 2.1.3 新生代员工的特征 | 第18-19页 |
| 2.1.4 现状问题分析 | 第19页 |
| 2.2 工作伦理 | 第19-23页 |
| 2.2.1 工作伦理的概念界定 | 第19-20页 |
| 2.2.2 工作伦理的维度和测量 | 第20-22页 |
| 2.2.3 工作伦理的影响因素 | 第22-23页 |
| 2.3 员工工作绩效 | 第23-28页 |
| 2.3.1 员工工作绩效的概念界定 | 第23-24页 |
| 2.3.2 员工工作绩效的维度 | 第24-25页 |
| 2.3.3 员工工作绩效的测量 | 第25-26页 |
| 2.3.4 工作绩效的影响因素 | 第26-28页 |
| 2.4 国内外员工工作伦理与工作绩效关系的研究 | 第28页 |
| 2.5 对以往研究的总结及问题提出 | 第28-31页 |
| 第三章 研究设计 | 第31-35页 |
| 3.1 理论模型 | 第31页 |
| 3.2 研究假设 | 第31-32页 |
| 3.3 问卷设计 | 第32-35页 |
| 第四章 数据统计与实证分析 | 第35-49页 |
| 4.1 样本描述性统计 | 第35-37页 |
| 4.2 量表的信度、效度分析 | 第37-38页 |
| 4.2.1 信度分析 | 第37-38页 |
| 4.2.2 效度分析 | 第38页 |
| 4.3 人口统计学变量对工作绩效影响的差异性分析 | 第38-43页 |
| 4.3.1 不同性别新生代员工对工作绩效影响的差异化分析 | 第39页 |
| 4.3.2 不同年龄新生代员工对工作绩效影响的差异化分析 | 第39-40页 |
| 4.3.3 不同文化教育程度新生代员工对工作绩效影响的差异化分析 | 第40-41页 |
| 4.3.4 不同收入水平新生代员工对工作绩效影响的差异化分析 | 第41页 |
| 4.3.5 不同工作年限新生代员工对工作绩效影响的差异化比较 | 第41-42页 |
| 4.3.6 不同婚姻状况新生代员工对工作绩效影响的差异化比较 | 第42-43页 |
| 4.3.7 不同职务属性新生代员工对工作绩效影响的差异化分析 | 第43页 |
| 4.4 新生代员工工作伦理与工作绩效的相关性分析 | 第43-45页 |
| 4.5 新生代员工工作伦理与工作绩效的回归分析 | 第45-49页 |
| 4.5.1 工作伦理与工作绩效的回归分析 | 第45页 |
| 4.5.2 工作伦理各维度与工作绩效的回归分析 | 第45-46页 |
| 4.5.3 工作伦理与工作绩效维度的回归分析 | 第46-47页 |
| 4.5.4 工作伦理各维度与工作绩效各维度的回归分析 | 第47-49页 |
| 第五章 对策与建议 | 第49-53页 |
| 5.1 新生代员工工作伦理与工作绩效的关系讨论 | 第49页 |
| 5.2 人力资源管理建议 | 第49-53页 |
| 5.2.1 新生代员工人力资源规划建议 | 第49-50页 |
| 5.2.2 新生代员工招聘管理建议 | 第50-51页 |
| 5.2.3 新生代员工培训管理建议 | 第51-53页 |
| 第六章 研究结论与展望 | 第53-57页 |
| 6.1 研究结论 | 第53-55页 |
| 6.2 研究的局限性与展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-61页 |
| 附录 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 个人简况及联系方式 | 第66-68页 |
