试论对外汉语口语教学中交际能力的培养
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 引言 | 第7-11页 |
| 第一节 研究缘起 | 第7页 |
| 第二节 研究综述 | 第7-9页 |
| 第三节 研究意义 | 第9-10页 |
| 第四节 研究方法 | 第10-11页 |
| 第二章 口语交际能力的内涵 | 第11-15页 |
| 第一节 交际能力的内涵 | 第11-13页 |
| 第二节 口语交际能力的内涵 | 第13-14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第三章 对外汉语口语教学的一般问题 | 第15-24页 |
| 第一节 对外汉语口语教学的特点 | 第15-18页 |
| 一、课型方面的特点 | 第15-16页 |
| 二、学习者的特点 | 第16-18页 |
| 第二节 对外汉语口语教学现状调查 | 第18-23页 |
| 一、调查的设置及结果 | 第18-19页 |
| 二、目前口语教学存在问题分析 | 第19-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第四章 口语教学中交际能力培养的途径 | 第24-41页 |
| 第一节 明确学生、教师、教材的关系 | 第24-27页 |
| 一、学生的定位 | 第24页 |
| 二、教师的定位 | 第24-25页 |
| 三、教材的定位 | 第25-27页 |
| 第二节 口语教学中“教什么”和“怎么教” | 第27-38页 |
| 一、教什么 | 第27-30页 |
| 二、怎么教 | 第30-38页 |
| 第三节 课外实践是口语交际能力培养的重要保障 | 第38-40页 |
| 一、建立开放式的“大课堂” | 第38-39页 |
| 二、鼓励学生到真实的社会环境中去实践 | 第39-40页 |
| 本章小结 | 第40-41页 |
| 第五章 结语 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45页 |
