| 内容摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| ·研究缘起 | 第10-11页 |
| ·研究意义和目的 | 第11-13页 |
| ·语料来源 | 第13-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-26页 |
| ·明清时期来华西方人汉语学习研究概况综述 | 第16-22页 |
| ·明清时期来华西方人所编汉语教材综述 | 第22-26页 |
| 第三章 明清时期来华西方人对汉字的认识 | 第26-66页 |
| ·十六至十七世纪来华西方人对汉字的认识 | 第27-44页 |
| ·利玛窦及其《西国记法》 | 第27-32页 |
| ·曾德昭及其《大中国志》 | 第32-34页 |
| ·基歇尔及其《中国图说》 | 第34-39页 |
| ·十六至十七世纪来华西方人对汉字的认识评析 | 第39-44页 |
| ·十八世纪来华西方人对汉字的认识 | 第44-58页 |
| ·白晋及其索隐学思想 | 第44-46页 |
| ·马若瑟及其索隐学思想 | 第46-52页 |
| ·十八世纪来华西方人对汉字的认识评析 | 第52-58页 |
| ·十九世纪来华西方人对汉字的认识 | 第58-66页 |
| ·卫三畏及其《中国总论》 | 第58-62页 |
| ·十九世纪来华西方人对汉字的认识评析 | 第62-66页 |
| 第四章 明清时期汉字教学在来华西方人所编汉语教材中的体现与发展 | 第66-96页 |
| ·初期汉字教学在教材中的体现与发展(十七至十八世纪) | 第66-72页 |
| ·万济国《华语官话语法》 | 第66-69页 |
| ·马若瑟《汉语札记》 | 第69-72页 |
| ·过渡期汉字教学在教材中的体现与发展(十九世纪初期) | 第72-76页 |
| ·马礼逊《通用汉言之法》 | 第72-76页 |
| ·成熟期汉字教学在教材中的体现与发展(十九世纪中期) | 第76-94页 |
| ·卫三畏《拾级大成》 | 第76-87页 |
| ·威妥玛《语言自迩集》 | 第87-94页 |
| ·明清时期汉字教学在来华西方人所编汉语教材中的发展脉络 | 第94-96页 |
| 第五章 明清时期来华西方人汉字观对汉语作为第二语言的汉字教学与教材编写的启示 | 第96-100页 |
| ·明清时期来华西方人汉字观对汉语作为第二语言的汉字教学的启示 | 第96页 |
| ·明清时期来华西方人汉字观对汉语作为第二语言的教材编写的启示 | 第96-100页 |
| 结语 | 第100-103页 |
| 参考文献 | 第103-108页 |
| 后记 | 第108页 |
